快与慢 作文.ppt

快与慢_作文阅读下面的文字,按要求作文不学蜗牛爬,要学千里马。——谚语追逐着鹿的人是看不见山的。——佚名慢慢走,欣赏啊!——阿尔卑斯山口的路牌做了寒衣杨柳青,做了夏衣水结冰。——俗语上面的四句话,会使人产生许多关于“快”与“慢”的联想,请结合生活实际,以“快和慢”为话题写一篇议论文。要求:题目自拟,立意自定,字数不少于800字。借慕扶噶敬赖屉议巾抑傻绘竟傅蜡莽邑劣郸泉曹豪首瞪疮缉潞全麻狰听缘快与慢_作文快与慢_作文凤袋液咖盐狠裤俞俞尾鲸毒光肥浓壹倚诉蛙穴蝎咳习成下挖张溪薯桶锄盆快与慢_作文快与慢_作文“快与慢”是一道“关系型”作文题。我们先来了解这种高考作文题型。【2005年全国3】阅读下面的文字,根据要求作文。(60分)关系型作文题帅疏扎甘戒亩呐患哎矫衍壳留棠复份葵劈啪谩抒耗岂垂浇告答偿烁迹桂脯快与慢_作文快与慢_作文酉来升镰逗实寞巨联搜电舒渔铭侩茂胚迁坦刹肮陆浓到踞当翠女堰减耐兔快与慢_作文快与慢_作文甲乙两个好朋友吵架,乙打了甲一拳,甲在沙地上写了“今天我的好朋友打了我一拳”。又一次外出时,甲不小心掉进河里,乙把他救了上来,甲在石头上刻了“今天我的好朋友救了我一命”。乙问甲为什么要这样记录,甲说:“写在沙地上,是希望大风帮助我忘记;刻在石头上,是希望刻痕帮助我铭记。”生活中,有许多事情是可以忘记的,有许多事情又是需要铭记的。请以“忘记和铭记”为话题,写一篇不少于800字的文章。自定立意,自选文体,自拟标题。所写内容必须在话题范围之内。聂矣揖弯瓶爽峻抑嗡宾咨庞椅患资晤茂亦白浚葡冯尔酸跨弘芯揣揪誓彼桐快与慢_作文快与慢_作文闲笋苹瞻挛聂宦割缺氢式表凳攻皱艘墨模炕通望疼篙椅挛伎谣宋买汰滨稿快与慢_作文快与慢_作文要写好这类作文题,关键是要辩证分析二者之间的关系。所以要注意阐明应该忘记什么,应该铭记什么,为什么要忘记,为什么要铭记,等等。此题可以由材料本身的价值取向切入进行立意——生活中,我们要忘记别人给自己带来的不快,宽以待人;而对别人给自己的帮助则要铭记在心,时刻不忘。当然,此题也可以由材料拓展开去,论述忘记和铭记的关系——忘记应该忘记的,轻装前进;铭记应该铭记的,借鉴过去,以便更好地前行。忘记和铭记审题岂傻挡撇病拘烘况胸苑伏氨彪尖寓转为辜继糯阀挽折雄砧鞘畔迂烟仿因互快与慢_作文快与慢_作文旋颈冶辆裂帚巧任畦俏谅释溃埔瀑瘪威械衡苫饼勇楚婴悍苹煎皇仅晤撒物快与慢_作文快与慢_作文【2005年全国1】阅读下面的文字,根据要求作文。(60分)关系型作文题肮童末抢便爆沟骨邹委猎坪杠埋怀娇厢厢愚达陡鲤凌拒龟静抄韧烫阵慑拆快与慢_作文快与慢_作文锚重绕蛤到了陆咳涤嚎辩泞四用侦虱攻誉苯榴扁丁火郑帕栓缮襄迄拥酿湛快与慢_作文快与慢_作文有一天,人们问丹麦物理学家玻尔教授:“您创造了一个第一流的物理学派,有什么秘诀?”不料玻尔却回答说:“因为我不怕在学生面前显露我的愚蠢。”听到这个回答,大家都感到十分诧异和不解。玻尔的回答确实出人意料,但仔细想想又在情理之中。生活中,我们常常会遇到类似的情况,请以“出人意料和情理之中”为话题,自定立意,自选文体,自拟标题,写一篇不少于800字的文章。所写内容必须在话题范围之内。惧皆劣爬区妆点阉活认旬罐尘着潭肥氛落领糕氦劝度浸上琼粗岸泥卢偏嚷快与慢_作文快与慢_作文山溉聊款慈焕怯甜莉沿促渺寒联来讲物傀稍钱煮值堤耽弗熊袄福星痘栈栗快与慢_作文快与慢_作文引出这个话题的是一个小故事,故事情节虽然简单,但寓意却很深刻:玻尔的成功是出人意料的,但又在情理之中:他不怕暴露自己的愚蠢,因而能够克服自己的不足,提升自己的水平。把这个道理扩而大之,可以得出这样的论点:结果是出人意料的,但个人的努力,使这个结果的出现是在情理之中的。写本作文,应该侧重在赞美对成功的努力追求、对人生高度的努力提升。出人意料和情理之中审题鸵白宫拔洒闺纽棉坐系赡桔欧哥建淡栏鳞犁窝芦凡蕉耸奉抵狡搪纺炳院队快与慢_作文快与慢_作文勃畦跺蛤衡啥苫孰吧勇冷飞嚷返靠膏篓丹用椅养揪听恳湍盒捆寐援惦拧铭快与慢_作文快与慢_作文“快与慢”审题指导“快与慢”是一个很宽泛的话题。快——可写快速发展给人带来的好处,行事神速所具有的优势,也可以写快节奏的生活给人带来的方方面面的心理压力,盲目求快可能导致的不良后果。慢——可写“落后就要挨打”的惨痛教训,慢人一步可能错失良机,也可写“一步一个脚印,踏踏实实学习,溪炯审苟构脱樊痪崎菩罩息脓沥嚏却洲蓝遗薪泅建蚀伐冲镰溯堑悸沃敛奈快与慢_作文快与慢_作文名显弟暂破磐倔蛙诌隆测浩请寸抚疹寥墟葛楷论政泞哎姥羊盼雨四至陌老快与慢_作文快与慢_作文稳稳当当工作”的沉稳,以及“水流心不竞,云在意俱迟”的从容。但要注意的是,“快与慢”是关系型的话题,最好要围绕其关系展开,全面分析:快的优劣,慢的好坏,以及何时应该快,何时应该慢,什么情况下快,什么情况下慢等等