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快与慢作文快与慢作文讲评从前,“慢”是成事的基础——“欲速则不答”:好汤得靠“慢火”炖煮~健康要从“细嚼慢咽”开始~“慢工出细活”更是品质的保证。总之~“一切慢慢来:快了出错划不来!”现在~“快”是前进的动力——有“方便面”就不怕肚子饿~有“高速公路”“高速铁路”就不怕塞车~有“宽频”就不怕资料下载中断~有“速递”几不怕礼物交寄太晚。身边的事物告诉我们:“快:否则你就跟不上时代:”不痛的时代总有不痛的想法~但“慢”在今天是否已经过时,“快”在今天又是否真的必要,试以“快与慢”为题~写一篇议论文~阐述自己的观点一、材料分析“快与慢”是一个很宽泛的话题。快——可写快速发展给人带来的好处,行事神速所具有的优势,也可以写快节奏的生活给人带来的方方面面的心理压力,盲目求快可能导致的不良后果。慢——可写“落后就要挨打”的惨痛教训,慢人一步可能错失良机,也可写一步一个脚印,踏踏实实学习。快和慢,是两种不同的处事方式,“快刀斩乱麻”是“雷厉风行”,“慢条斯理”是“沉着冷静”。快和慢各有千秋,快,能捷足先登,先拔头筹;慢,可明察秋毫,统筹全局。快让我们不偷懒,不拖沓,不虚度年华;慢让我们不焦躁,不盲从,不急功近利。真正的快,不只是追求速度,更要追求质量;有意义的慢,不只是缓步前进,更要为快储备动力。“快中有慢”“慢中有快”,才是我们应有的生活态度。“快与慢”是关系型的话题,最好要围绕其关系展开,全面分析:快的优劣,慢的好坏,以及何时应该快,何时应该慢,什么情况下快,什么情况下慢等等。所以,我们在构思这个话题的时候,首先要确定要突出哪一点,突出“快”,还是突出“慢”,还是二者并驾齐驱,都要很明显的表示出来,不要含糊。二、审题走向:1、关注社会:重要时事、体制改革、廉政建设主题12、关注民生:经济发展、落后思想、珍爱生命、弱势群体、共同富裕、家国利益、生态环境、资源开发3、关注自我:民族精神、生存竞争、团队建设、科技素养、品格修养、信仰危机三、素材名句:兵贵神速。快刀斩乱麻。时间就是金钱~效率就是生命。更高、更快、更强——奥运口号慢工出细活欲速则不达。——《论语》多拉快跑酿灾祸。心急吃不了热豆腐马儿啊~你慢些走呀慢些走~我要把这迷人的景色看个够。请停一停~等待灵魂的脚步。——印第安谚语走得慢点~走得远些。——俄罗斯谚语疾驰的快马~往往只跑两个驿亭,从容的驴子~才能日夜兼程。——伊朗谚语四、本次作文学生优点:1、没有跑题的情况,能围绕“快与慢”去写。2、论点比较鲜明。五、出现的问题:1、只谈一个方面,或只写“快”,或只写“慢”。2、不能全面分析,只写“快”或者“慢”的好处。3、事实胜于雄辩,但全文无典型事实论据。4、作文没有写完,或书写不够工整,仓促潦草的结束。5、勾画比较严重,思路较混乱,说明作文是“挤牙膏”写出来的,应下笔之前打腹稿。学生范文:快与慢高一、1刘卓2从前~慢是成事的基础。现在~快是前进的动力。这看似矛盾~我们到底应该快还是慢呢,很简单~在处理不同的事情上~要有不同的速度~或快或慢。快代表着效率高。快在当今的信息化时代是非常必要的。在这个信息爆炸的时代~成千上万的信息充斥在我们周围~而我们又不可能完完全全的将信息在一定的时间内浏览完~因此~只有速度快~单位时间内获取的信息就会多~我们才有可能是胜者。所以~在必要时~我们可以追求快。但有时快也会带来不好的结果。有多少人因抢那一秒出了事故~甚至丢了性命,有多少人图快而天天吃快餐严重损害了健康,又有多少人因过度追求速度而忽视了质量,就像哈尔滨的大桥那样才短短几年就坍塌了。因而~处理不同的事情~要有不同的速度。慢~并没有过时。慢~代表着积累~质量。蜚声国际~经典迭出~多次获奥斯卡大奖的著名导演李安~整整积累了六年才成名。著名的天文学家第谷~用他毕生的精力观测出了行星的运动轨迹。开普勒则花了20年的时间研究第谷的记录~才得出开普勒三定律。成功需要积累~慢则是成功的基础。但是~做事也不能过慢~延误了最佳时间~错失了成功的机会。“少年易学老难成”。在青少年时期~我们的精力、智力都是最活跃的时候~是最容易出成果的时候~我们不能一味的慢~要抓住这个宝贵的时间~努力学习~争取早日成才。牛顿发现万有引力时23岁~曹禺创作《雷雨》时23岁~爱因斯坦创立相对论时26岁。他们都抓住了成功的最佳时间~终获成功。其实~快与慢并不矛盾~只是要把握好度的问题~在适时的时候选择适当的速度~那就可以既保证质量又保证速度的完成任务~收获颇多。正是因为快的人抓住了商机~才会走向成功,正是因为慢的人仔细认真~才能确保产品的质量。因此~我们要适度把握快与慢~不可偏执于一方。快有时不必要~慢也并没有过时~我们只有处理好了快与慢的关系~才能走向成功。快与慢3高一、22王昕人生是一次曲折的旅行