2014年教师办公室文化建设评比方案.doc

2014年教师办公室文化建设评比方案为营造和谐融洽、积极向上、文明高雅的教师办公环境,提高学校的办学品位,结合校园文化建设及我校“经典诵读墨色生香”特色,决定举行“和谐教师办公室文化建设”评比。一、活动主题主题:办公室——我们和谐的大家庭原则:高雅、美观、整洁、实用,体现教学、工作理念,重在营造富有特色的文化氛围。二、评选范围:1-6年级办公室、英语组、文体组一、文体组二、文体组三三、奖项设置:设一二三等奖,分别奖励150元、100、50元四、评比时间:9月26日(周五)下午“最美教室”班级文化建设评比方案一、活动目的为促进班级文化建设,凸显我校“经典诵读墨色生香”特色,营造良好的班级学习氛围,培养学生的集体凝聚力,创建一个温馨和谐的教室环境,特开展班级文化建设评比。二、参加对象:一至六年级30个班三、评比内容:1、整体环境(2分)(1)地面整洁,门窗干净,桌椅排列整齐,桌面没有乱涂乱画现象,桌内整洁。(2)门沿、窗沿、标牌、开关、电脑等物品无积尘。(3)卫生角(设后门墙角)扫帚、纸篓、拖把等卫生工具保持清洁,按要求摆放整齐、有序,教室内无杂物。(4)插座、开关、玻璃无破损。(5)教室墙面、楼道走廊墙面无污渍、无破损。2、黑板报:(2分)(1)设计排版合理,版面整洁、突出主题。(2)图文并茂,具有较强可观性。3、班级文化板块(教室后黑板靠北及教室北侧墙共两处):(4分)根据班级实际情况采取个性化布置。可根据自己班级特色中队、小队特色设置的相关专栏。如班级才艺展示区、科技园、小眼睛看大世界、美文荟萃、露一手、你真棒我也行、成长在线、加油站、知识海洋等等(栏目可以自定)以体现班级的个性化布置和班级特色。4、其他(2分)学校统一置备的书橱架(前黑板北侧),信息栏(前黑板南侧),班级名片栏(教室外墙),内容完整,有创意。四、评比时间:9月26日(周五下午)五、奖项设置:设一二等奖,分别奖励200元、150元。六、评委小组:汪泽光杨艺施丽琴张莉红巢利莉钟水妹