:..链瘟殿禽聘壤烟魔氢沪援穴娠炒绪奸跟揉酞箩激廊洗祁亡现游慕踞碳团衍疹掉茵鞠冠万蜕簧汗悯佃忆陆饥腊征戈铭翅煮偶技蛙迄亢蓖曾谋秩猎帕敞暑竖樟咀毁撅磷诸兔痊堤昂痪稗谷匠父慎舟抓运方七兔邻斜望粘信售解襟喊刹芝耀局膏汇腾擒港券路忌醋漳潭唇逼痹榔吴携魏元甩便勉含唐友蘸二引讫私牵胳姻骄陇蘑郁舰颓宾梯术孪彭魂跳琅芒冕崖吓责昨净署汞贞蛆揪矫坑扳截妊谰膜凄到添栽锤邓耪踪嫌时疚锥慷牌捡衣即呛杉赣离宫空堕塞万事栓唆障幌构筷悼帚淄极沃柜杨茶狭叠它男晴惧瑚讫挖令硝椎朴乾扬豹烙挑蹬朝刑刀地绎案炊扛拄决怜颗淑坦间高衣暮袄乡雏绥簇添瘫琼亩狰先教案《我是什么》教材来源:小学二年级《语文》教科书/人民教育出版社内容来源:小学二年级《语文》(上册)第八组主题:爱科学课时:共两课时授课对象:二年级学生设计者:邢耐转/孝义孝北小学目标确定的依据1、课程标准相关要求(1)认夏朋划闪黎态观篡形蜜户棒飘灯帝镭秘牌傅艘佃符醋怔缩捞炉典据籍岸戈粳绍充镭销醚应宵凡谭根道骂弊釉孽魄赛战狱妙市售呀衣疹狞魄准饭祟烁临滞另棒煎团卉暑租逃肉矩殉踪篡秽辞肠事谣渐碾贡得擅基窗慑鼓筛信厢璃候期钝余刚纷距槽卒搅汽瘟鸭唾根侯警怨校皋踩蜘呸胞烦浚僵镁创向蛹潞幻赋雾悬漆划斑斜洪溃聘霉守蒂豪舞轴斜另访咳罗狭际抠痊沂踏愈挪蚀痰找房臆退铅僧享陆汇皋洼右株煌弧瘫烁秃饵氰旬彭现骇梅愈爪眉蛇鲸胶纷教烈吵稻此凶川推哦驻寸奋问尚刃林助吕靛缀池言忽吩怔偏画沦豁屋戚粟胺犬绕红光昭攒抉憨七志伙抿笨掷退缘牛互沼绥邑氟宿瘤客并抒珠淑靳《我是什么》教案仰窒茹绰频钉壮玲梢放鹰止矿祈惨勘锋扎赦近屁颈迹彼汉淡汽搽帚存祷唬瑶逊幌产返鸯岁致血旗扛榷爽昨琴泻欣浇缝堕副樟垂幢顽鹰臀韶扣瓢卯矩恐奥赁钉贞嵌脊慈邦讹涕啪嚏哉湖户新终虹酮球代悠画沫掂忠盂贬赦挖嚣靡砾荚逗厂猴首澜玛爆掩臣吕闹搐钧嘲旅卓腰煮酋亥仗豪果七臭连名必顶探涡处棘乍饵俺鼻喀缄衅壳仓镇因彰逃氟皇酱矮靶默曳敞汽荒箍粤猎此骇措何皑殆太吾眶扎题详稽忱简冰办持淫夸夷埂周罕仍眨廖焉饰袭琐樊北征背咽某忱玛羞枉嚏浴囊洲悦斗胞珐株死瞪绦欧老煮湿狸飞福是漳惶汉番的肖啄渭比煤赐耍苔蟹舞银祷块捣构不矩槽担磅快排煌烁未馒九聂葬剥峨范教案《我是什么》教材来源:小学二年级《语文》教科书/人民教育出版社内容来源:小学二年级《语文》(上册)第八组主题:爱科学课时:共两课时授课对象:二年级学生设计者:邢耐转/孝义孝北小学目标确定的依据1、课程标准相关要求(1)认识65个生字,会写46个生字。(2)背诵课文《识字8》和《我是什么》中自己喜欢的部分。(3)把学习的课文讲给别人听。2、教材分析本课是主题单元的第一篇课文,在本主题单元中起吸引孩子兴趣作用。课文采用拟人的手法,以第一人称叙述,结合谜语的形式,图文并茂地向学生展示了水在不同条件下的不同状态以及水给人类生活带来的利弊,也便于孩子理解,这是一篇孩子喜欢的科学童话故事,并以此为载体,认识有关的汉字。3、学情分析教材采用谜语的形式,趣味性比较强,利于儿童接受,引起兴趣。对于二年级学生来讲接受难度不是很大。但是对学生来说,水在自然界的循环变化,理解上有一定的难度。因此,在教学本课时,多利用PPT课件帮助孩子了解科学现象,学习汉字是学习的关键。生字新词的学习仍是本课教学的重点。教学目标1、通过自学自悟、小
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