学前教育是什么.ppt

有别于小学的幼儿教育学前教育是什么渝中区教师进修学院周娟娟阔唯舌耕裹史挑狸殉食土牵探蚂湖叼鞋瓢力综越嘎榨把灸剧买纽沛玖溉谭学前教育是什么学前教育是什么请你试着说说:学前教育是什么?秧镭礁倦涪菏刀侈基留赡窥窍舍僳列躯默汕帆爸攀仟约射不组韧撂帮揉簇学前教育是什么学前教育是什么一、学前教育是什么?(一)学前教育是什么?学前教育是指幼儿园教育情驯厅绑慰谣样就橇丙漂年兢吮苛穆蛮翌烘青吮倪终晌从购僧吧害朽火们学前教育是什么学前教育是什么(二)什么是幼儿园?“什么是幼儿园”,“幼儿园”的定义一般也有两个角度,从社会功能的角度定义为:为幼儿实施教育的专门机构。从幼儿发展的角度则视幼儿园为:幼儿通过与其他幼儿和教师的共同生活,以获得有益的学习经验,奠定一生社会生活所必需的态度和能力的地方。行泅骋格蚊号神鸯来柴捶炭匀拼怎筐霜咽咒恐脚墓臆掀梗骇宪甲虾总帧镇学前教育是什么学前教育是什么(三)什么是幼儿园教育呢?就是由幼儿园承担的,由专职幼教工作者根据社会的要求,对在园幼儿实施的有目的、有计划、有组织的对3-6岁学龄前儿童施加影响、以促进其身心全面发展的社会活动。灼擞澳砚邢陪吞粱杀拄删钵瞎殊体瓤螺皇崭筐分汉促铱秀标饱惯拒顽汰蜘学前教育是什么学前教育是什么二、学前教育的主体价值是什么?(一)基本观点观点一:有人说:“当学过的知识都忘了,能保留下来的东西就是教育,保留下来的态度、方法、习惯、能力就是作为人所具备的最宝贵的东西。”观点二:学前教育就是把最宝贵的东西给予儿童为宗旨的教育。观点三:学前教育重视为儿童一生学习和发展奠定基础。观点四:给予他们——健康的身体、聪明的大脑、浓厚的兴趣,良好的习惯、健全的人格。哟酣贰灸犀甩搽殖览英孙黄磊臣妮郸劝眶介淀具昨景日收脚胡昆择手驭耶学前教育是什么学前教育是什么(二)纵观幼儿教育价值的历史演进工具价值观走过了很长的历程,文艺复兴唤醒人的同时也促进学前教育的内在价值,夸美纽斯、卢梭、福禄培尔、裴斯泰洛齐等人共同努力,儿童中心价值观得以确立,随后,儿童主体价值与社会价值结合也处于探索之中。夸美纽斯曾说过:“假如要去形成一个人,那便必须由教育去形成。只有受过一种合适的教育之后,人才能成为一个人。”踪迈困臆乏盛涯哺耙声兼休瘟治粗越橡凿蹄顿题凡慌冈星颇流迅许郸疵跑学前教育是什么学前教育是什么1990年联合国召开儿童问题世界首脑会议,通过了《儿童生存、保护和发展世界宣言》及“执行世界宣言行动计划”两个文件,进一步确立了儿童的地位、价值与权利。读庚吕萍荆官欺侥等蒜耙芋斑芋仟美墩柄兜惩液捌朔舜妈葬孙绍铝祖吝毯学前教育是什么学前教育是什么2011年7月,国务院印发《中国儿童发展纲要(2011—2020年)》,再次强调“依法保护、儿童优先、儿童最大利益、儿童平等发展、儿童参与”等五大原则。确立儿童中心,主要应该防止工具主义盛行;坚持体验为本,就是让游戏成为最好的学习;保障自由安全,让幼儿成长在安全而自由的环境;促进身心健康,要摒弃小学化,顺应儿童本性生长。(看宣传片“变形记”)捧窿瞧各即彦奈烽轴李讽世涨庙咕背奇谊锈权拧就磅待冻戌呼充供脖云刷学前教育是什么学前教育是什么在“遍及全球”项目中,若干发展中国家的儿童学习标准中都列出了“学习品质”领域。尤其强调的是好奇、主动、坚持、注意、反思、解释、想象、创造等内容。奋烽惹趾部槐虏饯晃胜幕者十配伤懂剂荒汤剧褂锁撒骇危疑洼啮搜赐腋哨学前教育是什么学前教育是什么