标点84023.ppt

一轮金色的荡漾,
载满人间的团圆
祝十八班的好孩子们: 中秋佳节快乐,月圆人圆事事团圆!
1、亦余心之所善兮, 。
2、,长余佩之陆离.
3、鹰击长空, 。
4、君当作磐石, 。, 。
5、,总是离人泪。
6、青山隔送行, , 。
7、谨庠序之教, , 。
8、别有幽愁暗恨生, 。
9、或取诸怀抱, 。
10、, 而后人哀之。
11、,任重而道远。
12、君子食无求饱, , 。
读音
遂心属文木讷逡巡瘦削疏浚桎梏嵯峨歆羡果脯阑珊咋舌
泠泠谂知玉醅挣揣殓衾巉岩
晕车瞋目
下列语句中,标点符号使用正确的一项是( )
——艾滋病防治的宣传标志,象征着我们对艾滋病患者、感染者的关心,象征着我们对生命的热爱,象征着我们要用“心”来参与预防艾滋病的工作。
。如:《音乐之声》、《王子复仇记》等等,为什么令人百看不厌?这首先还是归功于本子做得精彩。
:“仓廪实而知礼节,衣食足而知荣辱。(《管子•牧民》)”政治的清明和文化的复兴必须具备一定的经济基础。
,让它生鸽蛋给小孩儿玩。可是目前严重的问题是,有没有壁虎,假定有了,会不会偷鸽蛋?
标点符号之一、冒号
用在提示语的后面或前面,表示提示下文或总括上文的点号。
下午,他拣了好几件东西:两条长桌,四个椅子,一副香炉烛台,一杆台秤。
他不爱学习,喜欢体育,人缘挺好:我知道的就这些。(总结上文时相当于破折号)
(口诀:提示下文用冒号,总结上文要带冒号)
运用冒号时应注意
1. 冒号一般管到句末,不能管到句末则不能用冒号。
记者在一些家庭采访,不少家长反映:孩子作业多,作业时间长,有时做作业到深夜,

(冒号只能管到“作业到深夜”,再后面的不属于它管的范围)
。(人称发生变化)
老师说,他今天不舒服,不来给同学们上课了。
这些情况在全国多处学校都存在。
,人称又未发生变化,前文既可用冒号,也可用逗号(指出、说明、证明和认为,这些谓语后一般用逗号)。如:
邓小平指出,(:)科学技术是第一生产力。
。
参加国庆献礼的优秀影片:《风暴》、《青春之歌》、《林则徐》等,也将在各大城市放映。
。
心理学研究表明:影响儿童心理发展有三个重要因素:遗传、环境和教育。
6.“某某说”、“某某想”后不是直接引用,不用冒号;放在所说话中间不能用冒号;放在所说话的后边用句号。如:
①他说,今天不回家了。
②“这个问题,”李明说,“让我好好考虑考虑。”
③“落后就要挨打。”邓小平告诫我们说。