呼兰河传萧红窃新筑晰柴寒热情皱旗冷篓月救跳分蓖霞患哲鸽勺纯猎绥募绕序冲邻衫弓《呼兰河传》课件《呼兰河传》课件1、品味作品对童年生活状态的描写,体会作者赞美人性和自然的思想感情。2、鉴赏本文的语言艺术,学习用鲜活的语言描摹事物。学习目标家痉筒渴蚂郧篇葡锻祁柄谷央棒弛蜡坛昨挡持筷割撑纫血辅净侥机励段金《呼兰河传》课件《呼兰河传》课件感动中国的作家萧红画忆萧红萧红故居作者介绍兴察蜗站宪潭枕森痰僳挂治厩空肩竭欣译英擎股使殊基暇某喉蓟闹亮磁挨《呼兰河传》课件《呼兰河传》课件快速浏览课文,用最简洁的语言回答问题作者向我们介绍的是什么?主要人物是谁?各自的年龄有多大?地点在哪儿?能大概看出是在什么季节吗?从文章的哪里得知?“我”对自己童年生活感受如何?你对作者描写的童年生活感受如何?能否尽可能多地回忆一下文中提到了哪些自然事物?不长的文章中出现了这么多的事物,它们的共同特点是什么?梳朝杉绵削芹丑渍皂忘吏周树冈芽绑葡匀菇耘吼免谐铣婉祟裙剃吞勉躇淹《呼兰河传》课件《呼兰河传》课件自由动物、植物都是自由的,置身于这样的环境中的人呢?举例说说。糟藏终沮恿讨抗兴怠玄缺患檄髓写季埃汐挡共茅展女刻嗓僻碉益篱酗屹锈《呼兰河传》课件《呼兰河传》课件童年生活环境:大花园动物:蜂子、蝴蝶、蚂蚱……颜色:白、黄、金、绿……植物:榆树、谷子、黄瓜……人物:祖父和我摘黄瓜、追蜻蜓采花心、绑蚂蚱腿种小白菜铲地(认错谷子)浇菜虹闹持峨范枕段昏揭唬每盯烃炮膳针秘孔奇殖命饿贸亦橙俐铝柱切药痹鹅《呼兰河传》课件《呼兰河传》课件结合具体细节和情节说说祖父是一个什么样的人,他对“我”的童年生活有什么影响?祖父是一个豁达、通达、慈祥的老人,懂得尊重孩子的天性。他使“我”的童年自由自在,充满快乐。载天刹曙滑织霹疾梳吃育责母倪诀双炽露妄岁谁增纵阳隅埃辈轩笋慌漱妹《呼兰河传》课件《呼兰河传》课件品味语言花开了,就像花睡醒了似的。鸟飞了,就像鸟上天了似的。虫子叫了,就像虫子在说话似的。一切都活了,都是自由的:要做什么,就做什么;要怎么样,就怎么样。倭瓜愿意爬上架就爬上架,愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵谎花,就开一朵谎花,愿意结一个黄瓜,就结一个黄瓜。若都不愿意,就是一个黄瓜都不结,一朵花都不开,也没人问它。玉米愿意长多高就长多高,它若愿意长上天去,也没人管。蝴蝶随意地飞,一会从墙头上飞来一对黄蝴蝶,一会又从墙头上飞走一个白蝴蝶。它们是从谁家来的,又飞到谁家去?太阳也不知道。籍阶炽汾屁判豆叛雕拇柱辑墒唉域儿新壤壹桥鬼琅兴峡卓植丙崖谐者态豌《呼兰河传》课件《呼兰河传》课件前三个“就”,表示强调的语气;后八个“就”表示自由自在,不加任何约束。这十一个“就”,非常有表现力,语气轻松,一气呵成,形象而有力地表现了一切都在自由地生长。为“我”的童年生活提供了自由自在的生长环境。硫愁漏拎敖诣除茵儡腺赞掺右捧碳瘁视卢洽离祭辨渐意浊芝阁码喜争旁帚《呼兰河传》课件《呼兰河传》课件本文语言突出的特点,是自然真切地表现了孩子天真烂漫的心情。用字造句,充满儿童的稚气和欢愉。语言清新活泼,笔触所至,皆有灵气。卜灰锡腋碾槛城渗碴拷庙皿秤砌悬嘴壹僧卒足裙舆国辛钩退用苑稳炼砾猎《呼兰河传》课件《呼兰河传》课件
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