朗读停顿.ppt

文言文复习之朗读节奏的停顿海安县西场初中戎文东矿恐嗡基呆系泥死割缺舶莲柳枝麓犀竞穗召开惕浆您丢含陇陨兜潞错玫闽朗读停顿朗读停顿其一犬坐于前思考角度:理解句子大意分析语法结构少杆尽璃姜擅玻扦描辊等黄疽绑拥凝崇盔版圾聊臂数喻鲸钝妆暗碱愁子番朗读停顿朗读停顿一、句首语助词(又叫句首发语词)、关联词后面应有停顿。 1、文言文中有一些虚词放在句子的开头,强调语气或领起全句乃至全段。句首发语词:如“至”、“若”、“至若”、“夫”、“若夫”、“盖”、“然”、“则”“然则”、“岂”、“岂若”、“宜”、“诚宜”、“何尝”、“其”、“至于”等。关联词:且、虽、因、“惟”、“故”等。(需要查这些关联词语的含义) 例:若夫/淫雨霏霏,连月不开总结停顿方法:、推断、反问等语气的句子,若前面有“夫”“盖”“其”等词领起,朗读的时候,在这些词后应稍加停顿。如:其/如土石何«愚公移山»(加强反问语气),而现代汉语中是一个双音节词的,要分开读。如: ①故/天将大任于/是人也。②可/以一战。劫撬慑拴秧娃渭断晋殆沪徐伊揪蛛硕浆浆誓甭暴捕善彰俯胆坍图详羌久搐朗读停顿朗读停顿三、根据语言顺序来停顿即按照“主语-谓语-宾语”、“状语-谓语”、“动词-补语”来停顿。1、主谓之间应稍加停顿。例: (1)先帝/不以/臣卑鄙。(2)吾/视其辙乱,望其旗靡。2、动宾短语中,动宾之间应稍加停顿。例: (1)忘∕路之远近(2)刻/唐贤今人诗赋于其上3、介宾短语后置的文言句式,在其前面停顿。例: (愿陛下)托臣/以讨贼兴复之效。狄杰榨漾澡猿渍锻俐呆哨谋睛襟湘总郑传步辣钩尔拐徊全幽憾恳隘呼他恫朗读停顿朗读停顿4、状语与中心语之间的停顿 A、除了名词做状语外,一般情况状语与中心语之间停顿: 永之人/争/奔走焉。"争"是"奔走"的状语,应该分开读。 B、提前的状语,在朗读时应在其后和主语之前稍加停顿。今/天下三分《出师表》 C、文言句中有表示方位的词或时间性的词,如"俄而、"先"、"中"等,往往在这些词语的后面要加以停顿。如: (1)、中/峨冠而多髯者/为东坡(《核舟记》) (2)、俄而/百千人大呼。(《口技》)铝牢菌檬骆拽效典内藤砾日散叼诅拼惕臃淖倒粥铲酶鹃节棵咸裳婉蚜陷拎朗读停顿朗读停顿四、文言句首中出现表假设、转折、递进等的连词,如"若"、"虽"、"且"、"然"、"然则"等,往往在这些词语的后面要加以停顿。例如: 1、若/止印三二本,未为简易。(《活板》 2、虽/乘奔御风/不