登上月球63906:、质疑解释、:、本课教学目标:,能抓住关键信息,会提炼有用信息,能创生新的信息;能大胆想象;能用逻辑的方法探究月球外部条件之间的联系。,在交流资料中互动,在研究资料中体验科学探索的乐趣;乐于综合运用所学知识解决科学探究中的问题。。活动准备活动过程自由活动拓展活动准备一些与月球有关的图片、视频、文字材料。1、交流对月球的认识:分析、综合、归纳、概括2、分类整理、专题研究,小组展示二、说教材登上月球假如我们去月球旅行如何准备?鼓励学生大胆设想,解决困难,提高认识。“搜集宇航员在太空生活的资料”、“论证人类在月球居住的可行性”三、说教法:(一)导入新课图片展示人类太空第一人人类登上月球嫦娥一号嫦娥二号
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