舞蹈表演专业人才培养方案论证材料.doc

舞蹈表演专业人才培养方案论证材料舞蹈艺术是一种社会意识形态,随着现代科学技术的发展,自然科学与人文社会科学日益相互交融,舞蹈表演已逐渐成为具有广阔发展前景的文化产业。培养全面发展型(德育、智育、体育、美育全面发展)、综合型(具备多方面的综合能力)、创新型(具备舞蹈表演以及通过舞蹈教学来启发和促进创造精神发展的能力)的舞蹈表演人才,探寻适合六盘水地方经济发展状况的高校舞蹈表演教育模式,是当前舞蹈表演教育面临的重要工作任务。根据国家教育部关于《高等学校本科专业设置规定》(高教﹝1997)7号)第二章、第五条,以及《教育部办公厅关于进一步加强和改进高等学校本科专业备案和审批管理工作的通知》(高教厅﹝2007)2号)要求,对舞蹈表演本科专业进行了认真论证,根据六盘水师范学院及教育与音乐学院的办学条件,特申请在我院教育与音乐学院开办舞蹈表演本科专业,并根据人才的需求和行业技能的要求,科学合理的制定舞蹈表演专业人才培养方案。经过长时间的调研与论证,课程设置和教学内容均达到了高校对舞蹈表演人才需求的标准,舞蹈教师在多年的教学中也积累了大量的经验,主要从以下几方面进行论证:一、人才培养方案科学系、可行性调研论证本次人才培养方案的制定进行了充分的调查和研究,通过行业调研、区域调研、岗位调研、专家研讨的方式进行调研论证。专业调研:艺术教育被认为是培养和育人的重要途径,在孔子的教育思想中“道”“德”“仁”“艺”都是不可缺少的重要因素。在竞争压力日趋紧张的社会形态中,作为艺术重要表现形式的舞蹈表演对于提高人的审美情趣,提升个人修养,培养创新精神和实践能力具有不可替代的作用。高等教育在构建新时期和谐社会的过程中肩负着重大的历史使命,通过舞蹈表演的各种方式感染和熏陶学生,培养高雅情趣,增强社会使命感和责任感。区域调研:由于我校地处喀斯特地区,旅游资源丰富,又是西南地区重要的交通枢纽城市,地理位置、交通条件十分便利。地方经济转型发展的大潮使得该区域旅游经济发展迅速。随着社会生产力不断的发展和提高,人们在物质生活极大丰富的同时,对舞蹈这种精神生活的需求要求也越来越高。舞蹈在人们的日常生活中扮演了越来越重要的角色,人们对舞蹈表演作用和价值的认识也越来越全面、越来越深刻。通过走访六盘水各县区的青少年宫、文化馆、中小学学校、幼儿园。各单位都大力支持舞蹈表演类人才的培养,希望我们能发挥校内舞蹈教育资源优势。把舞蹈表演人才培养纳入我校文化艺术类人才培养规划。按照市场需求和产业的发展趋势,完善舞蹈表演教育人才培养机制,积极探索舞蹈表演教育人才的培养途径。岗位人才供需分析:六盘水市是三线建设城市,本土居民中汉、苗、彝、回、布依等民族众多,少数民族文化内涵丰富,“舞蹈文化”是六盘水地区民族文化的有机组成部分。单就目前情势来看,六盘水各地区现有各级少数民族舞蹈团体数量不在少数,但是拥有高质量的专业舞蹈表演团体数量相对缺乏。随着旅游经济的发展,文化艺术市场的进一步繁荣,此类文艺团体的数量持续增加,规模继续扩大,对舞蹈表演专业毕业生的需求旺盛。因此,现在亟待培养高学历、高素质的,既能表演、兼顾创作的复合型舞蹈表演方面的人才,同时也可以面向六盘水及周边地区输出优秀的舞蹈表演人才。此外,中小学及幼儿园舞蹈表演方面的师资也非常缺乏,随着素质教育的进一步深化,各级学校也需要要配齐此类专业的师资力量。舞蹈表演专业