主题班会记录班级:2班时间:地点:教室主持人:参加人员:全体同学及班主任班会中心议题:心理小游戏“串名字”活动目的加快学生认识的进程,活跃气氛,打破僵局。活动过程游戏规则:小组成员站成一排,任意提名一位同学自我介绍姓名、年龄,他身后第二名同学继续介绍,但是要说:我是***后面的***,第三名同学说:我是***后面的***的后面的***,依次下去……,最后介绍的一名同学要将前面所有同学的姓名复述一遍。注意事项:1、每组成员不能超过5人,太多了最后的学生无法记住。2、每一组的成员如果没有回答上来,要大声的向全班同学说:对不起,是我的错。这可以加强同学们荣辱感和勇于承担责任的良好品行,为班级的团结打下基础。班会总结通过这次的小游戏,让很多过去没有相互叫过名字的同学打破了僵局,从第一说话开始,让他们以后少了一些隔膜,加快了他们成为好朋友的进程。也加强了全班同学的团结。记录人:班主任签字:
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