人美版三年级第6册书法电子教案.doc

北京市三年级下学期书法电子教案第1课:横在字中的变化(一)教学要求:1、掌握横的书写方法。2、掌握正确的写字姿势和执笔方法。教学重难点:能做到指实、掌虚。教学过程:一、谈话,导入新课二、讲解“横”l、长横。2、短横。3、长横与短横的书写区别。4、藏锋与露锋。5、写一写,评一评。三、写字姿势和执笔方法1、坐姿应注意什么?2、站姿应注意什么?3、正确的执笔方法是什么?四、思考:怎样才能做到指实、掌虚?五、课堂总结第2课:横在字中的变化(二)教学要求:1、学写左尖横。2、认识汉字的笔画名称。教学重难点:掌握书写的方法。教学过程:一、谈话,导入新课二、解决难点,指导书写。l、讲解左尖横的书写方法。2、指名上台书写,并讲解要领。3、生对照字帖,在草稿本上练习,然后再和字帖进行对比,找出问题所在。4、生对比找问题,然后在书上完成练习。三、自学其他字的书写。1、生按刚才的方法自学其余字的书写。2、生练习时,师巡视辅导。3、生进行练习时,老师提醒学生注意字的间架结构。四、作品展示:选择部分优秀作品进行展示,师指出作品中的优缺点。五、课堂总结第3课:竖在字中的变化(一)教学要求:掌握悬针竖与垂露竖的书写方法。教学重难点:悬针竖与垂露竖的书写方法。教学过程:一、谈话,导入新课二、解决难点,指导书写。l、讲解悬针竖与垂露竖的书写方法。2、指名上台书写,并讲解要领。3、生对照字帖,在草稿本上练习,然后再和字帖进行对比,找出问题所在。4、生对比找问题,然后在书上完成练习。三、交流。1、生按刚才的方法书写。2、生练习时,师巡视辅导。3、生进行练习时,老师提醒学生应注意的事项。四、作品展示选择部分优秀作品进行展示,师指出作品中的优缺点。五、课堂总结第4课:竖在字中的变化(二)教学要求:掌握短竖与弯脚竖的书写方法。教学重难点:短竖与弯脚竖的书写方法。教学过程:一、谈话,导入新课二、解决难点,指导书写。l、讲解短竖与弯脚竖的书写方法。2、指名上台书写,并讲解要领。3、生对照字帖,在草稿本上练习,然后再和字帖进行对比,找出问题所在。4、生对比找问题,然后在书上完成练习。三、交流。1、生按刚才的方法书写。2、生练习时,师巡视辅导。3、生进行练习时,老师提醒学生应注意的事项。四、作品展示选择部分优秀作品进行展示,师指出作品中的优缺点。五、课堂总结第5课:撇在字中的变化(一)教学要求:掌握直撇和弧撇的书写方法。教学重难点:直撇和弧撇的书写方法。教学过程:一、谈话,导入新课二、解决难点,指导书写。l、讲解直撇和弧撇的书写方法。2、指名上台书写,并讲解要领。3、生对照字帖,在草稿本上练习,然后再和字帖进行对比,找出问题所在。4、生对比找问题,然后在书上完成练习。三、交流。1、生按刚才的方法书写。2、生练习时,师巡视辅导。3、生进行练习时,老师提醒学生应注意的事项。四、作品展示选择部分优秀作品进行展示,师指出作品中的优缺点。五、课堂总结第6课:撇在字中的变化(二)教学要求:掌握短撇和平撇的书写方法。教学重难点:短撇和平撇的书写方法。教学过程:一、谈话,导入新课二、解决难点,指导书写。l、讲解短撇和平撇的书写方法。2、指名上台书写,并讲解要领。3、生对照字帖,在草稿本上练习,然后再和字帖进行对比,找出问题所在。4、生对比找问题,然后在书上完成练习。三、交流。1、生按刚才的方法书写。2、生练习时,师巡