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故乡课件我-课件·PPT.ppt


文档分类:幼儿/小学教育 | 页数:约26页 举报非法文档有奖
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文档列表 文档介绍
故乡
鲁迅
作者简介:
鲁迅:本文选自《呐喊》,作者鲁迅(1881-1936),原名周树人,字豫才。我国现代伟大的无产阶级革命家、思想家、文学家。为我们留下800多万字的文学巨著。
谈谈小说
小说:
以塑造人物为中心,通过完整的故事情节的叙述和环境的描写反映社会生活。
小说分类:
长篇
中篇
短篇
按篇幅长短
(小小说)
小说三要素:
人物、环境、故事情节
人物塑造方法:
外貌描写、语言描写、动作描写、心理描写(神态描写)
故事情节:
开端、发展、高潮、结局。(序幕、尾声)
环境:
自然环境
社会环境
阅读小说应该从哪几个方面入手?
故事情节
环境描写
人物形象
主题思想
阴晦(huì) 瓦楞(léng) 胯(kuà)下
獾(huān) 秕(bǐ)谷鹁鸪(bó)(gū)
髀(bì) 嗤(chī)笑絮絮(xù)
瑟(sè)索蜷(quán)缩寒噤(jìn)
折(shé)本惘(wǎng)然恣睢(zì)(suī)
潺潺(chán) 黛(dài)色愕(è)然
五行(xíng) 颧(quán)骨伶(líng)仃
生字词学习
1、文中有几处景物描写?各有什么作用?
①第2自然段是景物描写。其作用是渲染了沉寂、荒凉的气氛,衬托出“我”的悲凉心情。
②第12自然段描写的少年闰土月夜瓜地刺猹图。景物色彩明快、艳丽。人物英俊、活泼,二者相映成辉。
其作用是展现了20年前故乡的美丽景象。
③结尾段再现海边奇异的图画是景物描写。
其作用是表明“我”对新的希望的想象、憧憬。
外貌
动作语言
对我的态度
对生活的态度
少年闰土
十一二岁紫色圆脸毡帽、套颈银项圈红活圆实的手
手捏钢叉向猹尽力刺去很高兴说话脱口而出,滔滔不绝
只是不怕我不到半日,便熟识了分别时躲到厨房,哭着不肯出门送“我”贝壳和很好看的鸟毛
热爱生活生活知识丰富,天真活泼无忧无虑
中年闰土
脸色灰黄皱纹深极薄的棉衣眼肿得通红破毡帽手粗笨开裂
现出欢喜和凄凉的神情只是摇头默默地吸烟说话吞吞吐吐,断断续续
恭恭敬敬
称“我”老爷
要一副香炉和烛台
少年闰土
“第二日,我要他捕鸟。他说: “这不能。须大雪下了才好。我们沙地上……稻鸡,角鸡,鹁鸪,蓝背……’” “你便捏了胡叉,轻轻地走去……” “这畜生很伶俐,倒向你奔来,反从胯下窜了。它的皮毛是油一般的滑……” “我们沙地里,潮汛要来的时候,就有许多跳鱼儿只是跳,都有青蛙似的两只脚……”
中年闰土
“他的态度终于恭敬起来了,分明的叫道:‘老爷!……’” “阿呀,老太太真是……这成什么规矩。那时是孩子,不懂事……” “第六个孩子也会帮忙了,却总是吃不够……什么地方都要钱,没有定规……收成又坏。”
是什么原因使闰土产 生了这样的变化?

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  • 时间2015-10-25
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