开展“小手拉大手,廉洁进万家”活动方案.doc

葵亭小学开展“小手拉大手、廉洁进万家”活动实施方案根据《惠来县开展“小手拉大手、廉洁进万家”活动方案》、《惠来县教育系统开展“小手拉大手、廉洁进万家”活动实施方案》的精神,结合我校实际情况,就我校开展“小手拉大手、廉洁进万家”活动制定如下实施方案:一、指导思想以邓小平理论、"三个代表"重要思想为指导,牢固树立和落实科学发展观,以帮助青少年增强廉洁意识,养成良好习惯,要贴近实际,贴近生活,贴近青少年,尊重青少年的主体地位,针对青少年的身心特点,发挥实践育人的重要作用,坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十八届三中、四中全会精神为指导,按照党风廉政建设和反腐工以突出理想信念教育、基础道德教育、传统美德教育、法制意识教育为主要内容,以主题活动为载体,有重点、全方位、多层次地开展廉洁文化进校园、进课堂、进学生头脑活动,在青少年中大力加强廉洁文化建设,营造推进青少年廉洁教育的良好氛围,促进以廉为荣、以贪为耻的良好社会风尚的形成。二、主要任务1、在学生中开展“敬廉崇洁、诚信守法”为主题的教育活动,帮助学生树立正确的人生奋斗目标,明确健康的人生发展道路。2、积极营造以廉为荣、以贪为耻的浓厚廉洁文化氛围。三、基本途径1、学科渗透,即有效、有序、动态地整合语文、历史、思想政治等学科教材中蕴涵的有关“敬廉崇洁”教育资源,在教学中强化渗透“敬廉崇洁”思想,进一步增强道德教育的实效性。2、课外阅读,即根据学生的年龄和知识积累状况,组织引导学生挑选、阅读古今中外清正廉洁的故事、格言、图片和漫画,并撰写读后感或随笔,在此基础上动员教师编写廉洁教育教材,把“敬廉崇洁”的启蒙教育延伸到课外。3、主题活动,即充分利用晨会、班会、团队活动,开展内容丰富、形式新颖的主题教育活动,帮助学生在丰富多彩的教育活动中自觉或不自觉地感知、探索、思考和积累,把社会的道德要求内化为自身的道德需要。4、生活体验,即结合学生实际,通过参观访问、采访调查、公益活动、研究性学习等途径,培养学生的高尚情操,引导学生做一个勤俭节约、诚实真正的人;培养班干部的服务、监督和参与意识,引导学生正确看待“权力”。让学生在体验中成长,道德在实践中提高,情感在认知中升华,信念在教育中坚定,最终达到思想道德自我教育、自我约束、自我规范的目的。四、主要内容: 在学生中开展“敬廉崇洁、诚信守法”、“小手拉大手、共倡廉洁风”为主题的教育活动,帮助学生树立正确的人生奋斗目标,明确健康的人生发展道路。 (1)在校园显眼的墙壁上制作数块以廉政警句为主要内容的宣传牌; (2)办好以“敬廉崇洁”、“勤俭节约”为主题的黑板报;