中班幼儿养成教育培养目标.doc

中班幼儿养成教育培养目标一、生活习惯总目标 1、培养幼儿良好的作息时间,睡眠习惯,排泄习惯,饮食习惯,进餐习惯,整理习惯等,形成健康,科学,文明的生活常规。有独立做事的意识和较好的生活自理能力,能够做到自己的事情自己做。具体目标:1、掌握正确的睡眠姿势(右侧卧睡或仰睡)。2、养成良好的入厕习惯,知道及时入厕。3、培养幼儿进餐时会正确的使用餐具(会使用筷子),能够独立进餐,不挑食、不偏食,细嚼慢咽,及时吃完。4、学会系纽扣,将衣服、鞋帽穿戴整齐。5、不乱扔乱放玩具等物品,学会整理玩具。二、卫生习惯总目标:帮助幼儿了解和掌握初步的卫生常识和技能,逐步提高幼儿的生活自理能力;帮助幼儿获得预防常见病的简单知识,初步培养幼儿不怕伤痛、乐于接受预防接种和疾病治疗的态度及行为。具体目标1、能够做到饭前便后洗手。2、能将餐盘中饭菜吃干净,桌面、地面不掉饭粒。3、学会保持自身的清洁(保持衣服、裤子、鞋袜干净整洁)。4、学会整理玩具、书包,能保持玩具清洁。5、学会简单的整理,保持室内外环境卫生。6、乐于接受疾病预防与治疗。三、学习习惯总目标:1、培养幼儿的学习兴趣,好问乐学。2、培养幼儿的注意力,爱动脑筋勤于思考。3、培养幼儿遵守学习纪律、具有学习的主动性、积极性和坚持性。 4、培养幼儿学习时能与同伴互助、合作和分享。具体目标1、学会铅笔的使用方法和书写姿势。2、懂得爱护文具、初步学习整理文具的方法。3、培养幼儿良好的阅读习惯。培养幼儿常去书店和图书馆的兴趣。4、认真倾听老师讲话,并充分理解话语的指令及内容。5、鼓励幼儿大胆探索,勤于动手、善于动脑、踊跃发言。6、能够用完整话表达自己意愿。7、培养幼儿专心学习,不影响别人。四、礼仪习惯总目标:1、培养幼儿养成良好的与人交往、与人交谈和讲话的礼貌习惯、合乎情理。2、注意倾听对方讲话,能主动的参与各项活动,有自信心,乐意与人交往,学习互助、合作和分享。3、理解遵守日常生活中的社会行为规划。幼儿园礼仪:1、养成入园、离园主动和老师、伙伴、家长问好、说再见的习惯。2、爱护幼儿园公共设施。上下楼梯靠右行。取放物品轻拿轻放、物归原处。3、知道到幼儿园不同科室转交物品、传递消息的礼仪要求。家庭礼仪:1、知道出门、回家时的礼仪要求,能做到并养成习惯。2、了解接打电话的正确方法和注意事项。知道在电话铃声响起三声后要用双手接电话,并打招呼。3、学会有礼貌的接待客人。知道在别人家做客时应注意哪些环节(不乱动主人家东西,学说与主人道别语言:“请回,不用送”,并知道对主人的招待表示感谢“谢谢您的招待”)。公共场所礼仪:1、学会用餐礼仪(自助餐、参加宴请等)。2、学会游园礼仪(维持公共卫生、不乱扔垃圾、维持公共秩序、不折花、不践踏草坪……),培养幼儿良好的社会公德意识。3、初步学会行走的正确方法(遵守交通规则、右侧通行、过马路时走专用人行通道、不边走边吃、不随地吐痰、不尾随围观、保持距离、不占盲道)。基本礼仪:1、初步学会简单的自我介绍。初次见面时与客人打招呼,并学习做简单的自我介绍。2、知道别人讲话时,不打断别人的话,不插话,表情自然,声音洪亮,语速适中。需要打断别人讲话时,知道等别人说完一句话以后,再说“对不起,打扰一下”,然后在别人允许情况下说出你的事情。3、了解借、还物品的方式方法。知道借物品应征询对方同意后才能使用别人的物品。在借物品时要