两面三刀的人的句子 0.doc

两面三刀的人的句子_0两面三刀的人的句子本文是中国考试网()教学设计频道为大家整理的《两面三刀的人的句子》,供大家学习参考。篇一:《4古诗两面三刀首》小学年春季一年级语文学科教学设计新课标第一网系列资料第二课时一、检查背诵和朗读。1、指名背诵《春晓》。2、指名读《村居》。二、自学古诗,教师指导。1、自学古诗,学习本诗中5个会认字。2、小组内交流自学情况。三、小组学习,交流学习体会。提示:1、用自己的话讲讲古诗的意思。2、说说表达了诗人的什么思想感情。3、把自己不理解的地方提出来讨论。教师巡视。四、各组汇报学习情况。五、想像。两面三刀的人的句子。读完这首诗你想到了什么?六、巩固生字。1、读识字卡片,口头组词。2、看看会写字,把难写难记的字提出来,讨论识记方法。3、书空练习。4、学生练习,教师巡视。七、拓展活动。1、朗读古诗比赛。2、收集其他描写春天的古诗进行交流。3、合作给古诗配画。教后反思:新课标第一网系列资料新课标第一网系列资料篇二:《比较下面两个句子》比较下面两个句子,说说哪句的写法好?a同茫茫宇宙相比,地球是渺小的。它是一个半径只有六千三百多千米的星球。在群星璀璨的宇宙中,就像一叶扁舟。它只有这么大,不会再长大。b地球是渺小的。它只有这么大,不会再长大。比较下面两个句子,说说哪句的写法好?a同茫茫宇宙相比,地球是渺小的。它是一个半径只有六千三百多千米的星球。在群星璀璨的宇宙中,就像一叶扁舟。它只有这么大,不会再长大。b地球是渺小的。它只有这么大,不会再长大。比较下面两个句子,说说哪句的写法好?a同茫茫宇宙相比,地球是渺小的。它是一个半径只有六千三百多千米的星球。在群星璀璨的宇宙中,就像一叶扁舟。它只有这么大,不会再长大。b地球是渺小的。它只有这么大,不会再长大。两面三刀的人的句子。比较下面两个句子,说说哪句的写法好?a同茫茫宇宙相比,地球是渺小的。它是一个半径只有六千三百多千米的星球。在群星璀璨的宇宙中,就像一叶扁舟。它只有这么大,不会再长大。b地球是渺小的。它只有这么大,不会再长大。比较下面两个句子,说说哪句的写法好?a同茫茫宇宙相比,地球是渺小的。它是一个半径只有六千三百多千米的星球。在群星璀璨的宇宙中,就像一叶扁舟。它只有这么大,不会再长大。b地球是渺小的。它只有这么大,不会再长大。比较下面两个句子,说说哪句的写法好?a同茫茫宇宙相比,地球是渺小的。它是一个半径只有六千三百多千米的星球。在群星璀璨的宇宙中,就像一叶扁舟。它只有这么大,不会再长大。b地球是渺小的。它只有这么大,不会再长大。比较下面两个句子,说说哪句的写法好?a同茫茫宇宙相比,地球是渺小的。它是一个半径只有六千三百多千米的星球。在群星璀璨的宇宙中,就像一叶扁舟。它只有这么大,不会再长大。b地球是渺小的。它只有这么大,不会再长大。比较下面两个句子,说说哪句的写法好?a同茫茫宇宙相比,地球是渺小的。它是一个半径只有六千三百多千米的星球。在群星璀璨的宇宙中,就像一叶扁舟。它只有这么大,不会再长大。b地球是渺小的。它只有这么大,不会再长大。篇三:《病句修改中“一面对两面”句子的辨析》病句修改中“一面对两面”句子的辨析病句修改中,前后是否对应的句子作为一种类型,常常具有很大的迷惑性。以下就两个方面作一分析。(一)“一面对两面”的病句其中较为明显的病句,只要注意前后句子间关键词语即可。,是一个人在事业上能够取得成功的关键。。例一和例二中,“有没有”与“成功”、“安定团结的政治局面”与“成败”是不能完全对应的。下面的句子较为复杂。,不在于你分数的高低,而要看你较强的能力。,并广泛渗透到各行各业中去,关键在于要加速训练并造就一批专业技术人才。例三中,前两句是对的,“能否”与“较强的能力”不能搭配。例四具有较大的迷惑性,“能否”应领到“各行各业中去”,后句中“加速训练并造就一批专业技术人才”则不能与“能否”搭配。对于这样的句子,一定要分析句子间的关系和语意,判断所有句子的搭配是否都正确。(二)两面相对的正确句子这类句子中的两面搭配是隐性的,常常被当成病句对待。对句子的错误理解造成判断错误。,取决于你的智慧和勇气。,无论个人还是组织,在公众中的信誉是至关重要的,它是决定交际成败的关键。,特别是部门的负责同志,是否把消防安全放在应有的重要位置,决定着他们在安全工作中的态度和做法。以上三个例句,许多学生会把它们当成病句,实际上,例五“你的智慧和勇气”包含两方面的含义,即“足够的智慧和勇气”或与之相反,这件事的成败与这两种情况相对应,所以正确。例六中,“信誉”也包含两个方面意思,即“信誉的好坏”。例七中“他们