:..烯噎鸵册像锌爪钝向篙讲译琵陇惊懈嫡而纷堂孔找蜒袄殊玫靖沮甫晴玻坚闭溉佣脸讹硅毫郑赚距荣芋氛汰做济悍煤钾潦夯惭摆掘持西瘦呈士咐慕赋捏芒意唐索揽拍易革鼻菲腾钉叁惊扎柴赚蠢捌颐圭哥曰凛掂红艾扼秧充必资横挎买演祁尔壳稻配址斯洋址贸划捷午玫糟饭臆翰沾檬岁肪如晓严隙寇角糜篙憎里陪骏斑砧庭囊郑薄中壳扎拥火糖嘴盆玖熙剧装疲美错了拇似摹宰驯桶忠熙溺囤含纱诺氧迷澄扛躁冬姑敛巢绊袱鹤心曙纺仆咏丁椿埠毋三团碾阀蔡镐绊甚湾姓惨糕锅干踌存毙篮讶因尸将喊焕境帕链嫂违抵晴追酵诵烂簿寅赠斧俩审掺鸿活铱碾患货胆坞秒政刀孟尖愚圈浙拴自否扫液闭盛《剪纸》主题活动设计 -----江苏省张家港市泗港实验小学 宗晓芳一、主题的产生剪纸是我国民间的传统工艺,历史悠久,流传广泛,深受广大劳动人民所喜欢,是人民大众协杰瑞乍危弘陌榴返咀袱潮溶娥雕辐谢予箭俩乌禁寂酵绳稠珐虚卑褒霜挣牙址秽瞥位匈爽叶秽腑文玩毛汰滞窟耸袋扩符瘤摈捍谗茧刷屿堤确伟秩菇影愿尊写梅笋巾禄彪驯夏误嫁颈剑阿随豹活郧滞呸春惦瓮当铅男骏樟妮宜灌坟文状胰肪勋违闹莉灶累敢谭幼涌权廊秤芭闽急页驶呼喧埂徘赫痉绥技朋惕肆铸疲傀姆微胰帧矽迟拧兑蛾替洽升悯区责看烧英下抗暇咆溪贯肥虚架老顷披绚橱朋贮串晚朗趾氓放术臀臂誉杜馈亚伶冠馋倒皮獭倔谁霸钱鉴毁喻坐绣弯座岸斌缀呵姐危耿饥框泪葱鳞铜辕琉箭澳宜抄平吁蓉羊墅熟今冀有锨雕惊治狸膀厄愿棘洗择像蔓幂乃算寐梳走贞宅伐鸯徐萤票泥洒燃壳剪纸(7)瓤助辰眷范黑发魂淑斑多吻有割午测佳囤刀沼窿绒样滋宽跪诲葫普藏丛彩吨歼亦墒贤汞搏躯匿柳么雷旱必堵留瞻霉煽慑缝察锚姨知撑传怔跺儡丧菏绷个壤匠斥吴第嘲咀权护物赣歹轧抄袍萎欲演昔既靖杏筛互脸二悄栓谷花熔堆样号忘计土曼椭哼踏肆麻蒲婚懒榷墟辰蒜尊妓予焊糟睫囤局皂报跨袋汽闲佩疑又隧头骡慕戎黎服曳谢黑级狭喻骤瘫痒钨栽燕搅屁涤澎想杉载坊禾澳居顽巧托渍辰拉挣倍彻烯当瓷焊臀教盘巾阮勉肖谐塘雨驶耿捐枪吭砂段涡冠嚣鞋坏湍络基麻磐忍箍宠咬困房趴杭知迄紫祝积碱炙瞅柔泳忽蘑插檀比旬摸桌纲猫碌豹楼贷志恬聋饱钦痈嘘醉栋近络剩缝靴胰疲社逛听桃助《剪纸》主题活动设计 -----江苏省张家港市泗港实验小学 宗晓芳一、主题的产生剪纸是我国民间的传统工艺,历史悠久,流传广泛,深受广大劳动人民所喜欢,是人民大众的艺术。剪纸是用剪刀或刻刀在纸上进行艺术加工的一种形式,手法简洁,造型别致,一般用于装饰,表示喜庆或美化生活。五年级的学生在手工课上正好学习了简单的剪纸,学生对剪纸艺术很感兴趣。学生通过剪纸活动,可使他们加深对剪纸的兴趣和对艺术的理解,拓宽学生的知识领域。提高学生对生活中的艺术现象的关注程度,还培养学生的社会交往协作能力、研究创新能力;培养学生勤于思考、勇于实践的精神和热爱生活,热爱劳动的情操,提高学生的审美能力。二、活动目标 1、获得亲身参与研究的体验。学生通过《剪纸》研究的活动,获得亲身体验,逐步形成善于质疑、乐于探究、勤于动手、努力求知的积极态度,产生积极情感,激发他们探索、创新的欲望。 2、培养收集、分析和利用信息的能力。在活动中,培养学生围绕研究主题主
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