Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;(三年级)袈莈蚆明月松间照,清泉石上流。(王维)莄袂膄江碧鸟逾白,山青花欲燃。(杜甫)羆螇薃千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。(杜牧)膄虿聿山重水复疑无路,柳暗花明又一村。(陆游)荿膇莆水南水北重重柳,山后山前处处梅。(王安石)袄螁芆2.《三字经》节选(三)蒇蚆蚁人之初,性本善。蚅袂葿性相近,习相远。袀肅膇子不学,非所宜。幼不学,老何为。莅蕿肃玉不琢,不成器。人不学,不知义。羈蒅羃为人子,方少时,亲师友,习礼仪。、植物和谐共处古诗句(三年级)肆袄袇万壑树参天,千山响杜鹃。(王维)薂螂肄漠漠水田飞白鹭,阴阴夏木啭黄鹂。(王维)葿薇肂雨里鸡鸣一两家,竹溪村路板桥斜。(王建)莂薀莇穿花蛱蝶深深见,点水蜻蜓款款飞。(杜甫)薇肇蚇池上碧苔三四点,叶底黄鹂一两声。(晏殊)(三年级)罿蒆芀海内存知己,天涯若比邻。(王勃)袃蚂肁海上生明月,天涯共此时。(张九龄)肈袅莈久旱逢甘雨,他乡遇故知。(汪洙)薃蒀羃岁寒知松柏,患难见真情。(无名氏)莀芅薂千里送鹅毛,礼轻情意重。(邢俊臣)(四年级)蕿螄膈大漠孤烟直,长河落日圆。(王维)肄薂羄几行红叶树,无数夕阳山。(王士禛)蚇蒈蚁落木千山天远大,澄江一道月分明。(黄庭坚)螅莀袀浮天水送无穷树,带雨云埋一半山。(辛弃疾)罿袇薅春江潮水连海平,海上明月共潮生。(张若虚)(四年级)膈芆肃采菊东篱下,悠然见南山。(陶渊明)肁蒃艿人闲桂花落,夜静春山空。(王维)蒀螆莅竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。(苏轼)螂芀袃黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。(赵师秀)薈膅膂鹅湖山下稻粱肥,豚栅鸡栖半掩扉。(王驾)蒂莁螈独出前门望野田,月明荞麦花如雪。(白居易)(五年级)节莃羅悠悠天宇旷,切切故乡情。(张九龄)聿羄芀浮云终日行,游子久不至。(杜甫)羃膀膈落叶他乡树,寒灯独夜人。(马戴)膈蚇袆明月有情应识我,年年相见在他乡。(袁枚)螃芁羆家在梦中何日到,春生江上几人还。(卢纶)薀膇蚂江南几度梅花发,人在天涯鬓已斑。(刘著)(六年级)蚈薆薆落红不是无情物,化作春泥更护花。(龚自珍)芄肀螃造物无言却有情,每于寒尽觉春生。(张维屏)螇羅螁今夜偏知春气暖,虫声新透绿窗纱。(刘方平)羄膂芀此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。(李白)腿莅莆卧看满天云不动,不知云与我俱东。(陈与义)蚅罿袅不是花中偏爱菊,此花开尽更无花。(元稹)(二年级)蚀薈莁知识是我们飞向天空的翅膀。羁肂袆思考可以构成一座桥,让我们通向新知识。螈羇薆天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。蚂衿莃科学的未来,只能属于勤奋而又谦虚的年轻一代。、读书名言(三年级)蒂羀羇聪明在于学习,天才在于积累。(列宁)艿螆蚄世上无难事,只要肯登攀。(毛泽东)膃羂袃为中华崛起而读书。(周恩来)莇芅袂任何成就都是刻苦劳动的结果。(宋庆龄)袃蝿聿书籍是人类进步的阶梯。(高尔基)(三年级)蚃袁节温故而知新。袈莈薂三人行,必有我师焉。莄袂螆学而时习之,不亦说乎?羆螇膅知之为知之,不知为不知,是知也。(四年级)荿膇节有志者事竟成。《后汉书》袄螁袈莫以善小而不为,莫以恶小而为之。(刘备)蒇蚆薇业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。(韩愈)蚅袂莅盛年不重来,一日难再晨。及时当勉励,岁月不待人。(陶渊明)(四年级)莅蕿罿没有大胆的猜测就做不出伟大的发现。(牛顿)羈蒅蚅在新的科学宫里,胜利属于新型的勇敢的人,他们有大胆的科学幻想,心里燃烧着探求新事物的热情。(阿•费尔斯曼)袂蚁螄既异想天开,又实事求是,这是科学工作者特有的风格,让我们在无穷的宇宙长河中去探索无穷的真理吧。(郭沫若)(四年级)薂螂螆言必信,行必果。《论语•子路》葿薇螄与朋友交,言而有信。《论语•学而》莂薀芄己所不欲,勿施于人。《论语•颜渊》薇肇艿精诚所加,金石为开。《后汉书•广陵思王荆传》肃薁螈爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之。《孟子•离娄下》罿蒆膆老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。《孟子•梁惠王上》(四年级)肈袅肀人的生命是有限的,可是,为人民服务是无限的。我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。(雷锋)薃蒀衿我的一生始终保持着这样一个信念,生命的意义在于付出,在于给予,而不是接受,也不是在于争取。(巴金)莀芅芅对于我来说,生命的意义在于设身处地替人着想,忧他人之忧,乐他人之乐。(爱因斯坦)
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