我和动物交朋友.doc

《我和动物交朋友》教学设计
【教学内容】:
人教版小学二年级下册第二单元第三课《我和动物交朋友》
【教材分析】:
《我和动物交朋友》是人教版品德与生活二年级下册第二单元的第三个主题。本组教材围绕“让家园更美好”这一中心展开。选编的四个主题分别是:我们的大地妈妈、花草树木点头笑、我和动物交朋友、美化家园。选编这四个主题旨在让学生关心周围的环境,为保护周围的环境做力所能及的事;有初步的生态意识,在自己的生活中尝试一物多用,废物利用;爱护花草树木和动物,培养与动植物和谐共处的环境意识;对生活中常见的自然现象有探究的兴趣。《我和动物交朋友》这个主题的设计意在通过一系列活动让学生知道动物是人类的好朋友,喜欢和动物交朋友,能够善待动物,知道戏弄动物的行为是错误的,同时培养保护珍稀动物的意识。
【学情分析】:
二年级的学生思维敏捷,并且对各方面的知识都比较感兴趣,学生课堂表现积极、主动,乐于参与,乐于表现自己。而且很多同学都有养过小动物的经历,比如猫呀狗呀金鱼呀乌龟呀,但由于学生年纪小,加上父母亲都忙于家务或工作,对孩子关注较少,孩子虽然很喜欢小动物,但对动物的知识了解甚少,对动物为人类所做的贡献和给人类的启示等问题的了解更是知之甚少,不知道怎样做才是真正对动物们好,不知道怎样和动物和谐相处。他们对动物的喜爱往往局限于看到动物长得可爱,而没有想到动物和人类的关系,还有的同学把爱护动物简单地理解为给动物喂食,不让它们饿着。所以在教学中,应面向全体学生,利用学生已有的生活知识激发学生学习兴趣,营造互帮互助,共同学习的环境,并且在学习中加深对小动物的了解和认识,懂得只有本着遵循动物的生活习性,关心爱护动物才能与动物成为朋友,并把这种爱延伸到生活中去。
【教学目标】:
1. 通过参观、查找资料、调查、合作交流等活动进一步走近动物、了解各种动物为人类做出的贡献,知道保护野生动物的一些办法。
2. 充分感受到动物的可爱,激起学生喜欢动物的情感,愿意和动物交朋友的情感。
,懂得如何与动物相处,改正戏弄、虐待动物的行为。
。
【重点难点】:
1、了解动物与人类在生活、生产中的密切关系,在探究动物生活习性的研究活动中增进对动物的情感,在生活中去热爱、保护动物。
2、懂得如何正确与动物相处,形成保护动物的意识,在生活中自觉爱护动物。
【课前准备】:
1、同学们带自己喜欢的金鱼、乌龟等小动物。(可以用动物图片或者自己画画代替)
2、搜集动物资料,了解动物的生活习性或者它为人类做了什么事。
3、多媒体课件。
【活动过程】:
课前活动:播放动物集锦
活动一:猜谜认识动物朋友
1、猜动物谜语。
2、课件出示动物图片,让学生说出动物名称。
3、揭示课题并板书
(设计意图:用卡通图片写上“动物”,用心型写上“交朋友”是让学生从表象上能够感到动物的可爱及与动物交朋友是要用心,也让小朋友们有种耳目一新的感觉,激发他们学习的兴趣。模拟动物园展示很多动物画面的播放,不仅了解孩子是否认识这些动物,而且使孩子们很自然地产生要与可爱的动物交朋友的愿望,新课导入十分自然。)
活动二:夸夸我的好朋友
1、你喜欢的动物是什么?用一两句话夸夸自己的动物朋