明溪学生社会实践基地建设方案.doc

明溪县学生社会实践基地筹建方案根据县政府【2010】57号《常务会议纪要》精神,将瀚仙中学改建为明溪县学生社会实践基地。为确保基地尽早投入使用,让青少年健康成长有一个良好的校外实践环境,不断提高学生的综合素质。现特制定筹建方案:一、指导思想以上级深入实施中小学生素质教育文件精神为指导,坚持资源共享、创建特色、勤俭节约的原则,积极推进明溪县学生社会实践基地建设。基地活动面向城区全体学生,始终贯穿“教育性”、突出“实践性”、渗透“趣味性”、体现“服务性”、确保“安全性”,利用基地充分发挥学生潜力,激发学生的求知欲,培养学生的实践能力和创新精神,全面提升学生的综合素质。二、办学方向办学突出参与性、体验性、实践性、活动性,把基地建设成集素质拓展、专题教育、科技实践活动于一体,学工、学农、学军、学知识相融合,具有开放性的文化园、生态园、科技园。三、教学内容设置1、教育实践:设“五室一厅”,以展室厅教育为载体,拓展德育教育模式,达到思想教育目的。(1)宋代理学教育展室。让学生了解明溪籍宋代理学大师杨时,激发学生爱明溪、爱家乡的热情。(2)国防教育展室。通过观看国防教育图片,增强学生国防意识。(3)交通安全教育展室。让学生掌握交通安全知识,增强自我防范能力。(4)环保教育展室。通过对学生进行环保教育,增强学生绿色环保意识。(5)科普教育展室。让学生掌握科普知识,提高科技意识。(6)报告厅。通过让学生观看教育片、科教片、听辅导报告等,加强学生思想道德教育、科学教育。2、工业实践:通过动手提升学生实践与创新能力。校园内配置“五合一”劳技桌,开展金工、木工、电子、烹饪、手工工艺劳技制作及实践操作活动。3、军事实践:实施队列训练、野营拉练、整理内务等科目训练,磨炼意志、强壮体魄,强化国防教育。4、农业实践:通过对水稻、蔬菜、果树等种植知识的学习和实践,让学生掌握现代农业和现代技术知识。(1)建立果树基地:利用学校现有24亩柑桔基地建设果木基地。(2)建立蔬菜基地:利用校内菜地,根据季节建立种植传统蔬菜和科技含量蔬菜,让学生了解蔬菜的栽培技术。(3)征用学校周围瀚溪村40亩土地;引入种植户种植,为学生了解和掌握水稻、蔬菜、果树等种植栽培技术提供场所与平台。5、社会实践:(1)利用瀚仙镇龙湖村杨时故里、龙池等现有资源,结合“杨时展室”学习宋代理学文化。(2)利用县工业园区开展社会实践活动。(3)利用县南山农业园区,进行现代农业科技教育。四、建设规划1、基础建设:保留原教学楼,将原男、女生宿舍及食堂拆除,新建学生宿舍、食堂。新建250米塑胶运动场、大门及围墙等附属设施。2、完善生活设施:购置洗衣机、床上用品、床架、餐桌、太阳能热水器等。3、购置教学设施;添置制作实践设备;完成国防教育展室、交通安全教育展室、杨时理学文化展室、科普教育展室、环保教育展室及报告厅建设。4、征用土地:规划实践基地各功能区设置及征用瀚溪村土地60亩。五、教师编制1、编内人员26人,其中:基地主任1名、副主任2名、教务主任1名、总务主任1名、政教处主任1名、保卫处主任1名、食堂管理1名、生管4名(男、女各2名)、校医1名、心理健康教师1名、其他拓展训练专长教师12名。2、编外人员13人,其中:外聘教官6名、食堂炊事员3人、杂工(水电、洗被子等)2人、专职保安2人(已安排)。六、筹建经费预算:1、基础建设: