4.1 2岁宝宝游戏和活动指南.doc

4.1_2岁宝宝游戏和活动指南肅肄螃1-2岁宝宝的游戏和活动指南芁荿薀适合12-14个月的幼儿的游戏活动薄袄螈促进智力发展的活动聿蒇芆活动名称羄薅膃活动内容膀螀羈益处蚇肁薆帽子戏法膁羈莆拿一顶旧帽子,帽子深到能藏住物体,又能使小孩触到其底部。轮番往里扔积木,边扔边数数,或指出它的颜色,或按特定的顺序扔。肇袂薄锻炼精细动作技能,提高记忆力,并教授数字和语言的概念。罿肆蚀趟水蒆薂蕿找一个小水潭,脱掉鞋,从水中走过,在你走的时候握住孩子的双手,并说明在水里抬足、迈步要比陆地上难。肀荿莆培养肌肉知觉、意识和因果关系感知能力。羅节蚁喂鸟膂薇蒂在孩子的窗台上放一个喂食器。你可以把花生酱抹在松球上,再把它在芝麻中滚一下,便做成了一个很好的喂食器。莅肃莈为孩子提供感受大自然和接触野生动物的个人经验,激发想象性游戏。罿衿蒆读与嗅螄螃肂自制一本嗅觉书。把三四张纸钉在一起,在其中一张纸上滴上香精,把一片桉树叶粘在另一张纸上,在最后一张纸上滴上香水。羀羈袀培养识字前能力,激发想象性游戏,提供一种独一无二的触觉经验。蒇薃膇刷子肂膆薅在一个中等大小的盒子里放一把梳子,一把牙刷和一把硬毛刷,让孩子自己去摸索。袇芄蒃提供一种很好的触觉经验,加强记忆力。衿葿薂爬盒子莆螀羆把一只大盒子侧过来放,里面装满填充式动物玩具,然后向孩子演示如何爬进去。另外,也可往里放满网球,或是做从干衣机中拉出干热的毛巾的动作。蚆莃蚅提供很好的触觉体验。蒂蒁袄公园散步蚈蚅肀找一片刚修剪过的草坪,脱掉孩子的鞋子,让草直接触到他的脚趾!然后和他谈谈在草坪上走与在地毯或地板上走有什么区别。羁芁罿提供很好的触觉体验,激发有想象力的游戏。蒅袄螅扑克游戏莀螇肁用一副普通的纸牌,向孩子展示如何把梅花和红桃理在一起,然后把纸牌分成红色和黑色各一堆。薆羂螂一堂教授颜色及形状概念的好课。螀蒈螈泡沫塑料人薈芄袅用笔在一块薄的塑料中画出几个小人,用刀割下,用笔、毛毡碎片或人造羽毛加以修饰。用这些小人表演舞蹈、短剧或一个茶会。蒃膈蒂锻炼精细动作技能,激发有想象力的游戏。莅蒃腿各种湿石袂羈蒇采集一些形状、大小、质地不同的岩石,把它们放在水槽里洗,让孩子观察它们浸湿时颜色、质地的变化。蒇螅羅这是关于因果关系的一个很典型的例子,同时也可以教育孩子颜色、大小和形状的概念。莂虿袂钓鱼薈袃羁在孩子最喜欢的玩具上绑一根绳子,然后把绳子绕在椅子或家具上,当孩子走到跟前,让他把玩具拉出,就仿佛他钓到了一条鱼。家长应小心监护,游戏结束应把绳子妥善处理。螁葿蕿这是表现因果关系的一个典型例子,也可以培养大动作技能。莅膁莇芆羅人体彩绘颜料膀芃涂颜料不再只是用手指了!可以让孩子用脚、胳膊蘸颜料-你甚至可以用布丁做颜料!制作一张记录孩子成长过程的手印或脚印的图表。莄荿教授因果关系,为孩子提供一种独特的触觉体验和成长的实例。薀羀芈归类蒈蒃肅找一个孩子最喜欢的玩具,或是一只填充动物,或是一辆小车,让孩子去找与它相同颜色、大小和质地的玩具。如果可能,把相似的东西收扰放在一个小盒子里。芃蚀蚄激发想象性游戏,培养学前数学和分类能力。芅袅肁量杯装沙螃莁肇取两只量杯,在一只杯子中装1/4的沙,在另一只杯中装满沙,让孩子一手握一只,告诉他哪一只杯子份量重;然后把沙倒成两堆,并告诉他哪一只杯子装有更多的沙。另外,也可换一种方法,试试把沙弄湿的效果。芇羃膅展示因果关系,培养学前数学和精细动作技能。膂袇螁指鼻子莈莆蕿你坐在大穿衣镜前,让孩子站在你前面,你指着自己的鼻子,缓慢而清晰地说:薁蚇袆培养语言学习能力和自我意识。“鼻子”,然后指着他的鼻子再说一遍。再指向脸上的其他部位进行表述。当孩子开始熟练起来的时候,你就故意犯几个错误让他纠正。这样做他会觉得很有趣。膆数书蒄坐在书架前,并让你的孩子坐在你的膝盖上,慢慢地数书架上的书。开始时只数几本,再逐渐增加,同时按书的颜色进行分类。肁培养识字前技能及数数能力。莈扔石子膇在一只桶或盆中装入10厘米深的水,让一块石头从20厘米高的地方落入水中,再把另一块石头从25厘米左右高的地方落入水中,你可帮助孩子做。然后再换稍大的石头。注意不要用可能伤及脚趾的石头。薂展示因果关系,培养精细动作技能和学前数学能力。蒀看镜子膈轮流看一面手握的镜子。在镜子上盖一层有色的玻璃纸后再看,然后试着把黄色和绿色、红色和蓝色混在一起。芈展示因果关系,教授色彩概念,发展自我意识。羅贴胶带衿在孩子衣服上粘一条胶带,让他体会揭下来的乐趣,然后让他在你身上也粘上胶带。袈加强精细动作技能,讲授因果关系。肆袜子在这里,衬衣在那里肃根据每个抽屉里的衣物,在孩子的衣柜外放上相应的图片,并在每张图片上标出相应物品的名称;然后,等到要把抽屉里的袜子(内衣或衬衣)拿出来时,就问孩子在哪里可以找到袜子。薃培养识字前能力,锻炼记忆力和良好的生活习惯。蕿找玩具膇找几个没有缺口的塑制水果杯或酸奶杯,注意杯沿不