羈芅肃教学课题蚃薁罿4古诗二首莆羄蚅教螃蚈袄学肇螃袃目螃肈肀标薅螅肈知识与技能袃蕿芃运用多种识字方法自主学习生字,自主积累词语。羃羀袈过程与方法螅莃膆有感情地朗读课文,背诵课文,感悟诗句的意思,并能展开想象。蒇莆莄情感与价值观膂蒈衿体会诗的意境,感受春天的美好,激发学生热爱大自然的情感。腿节蚇膅蕿教学重难点衿莆教学重点袄螀朗读课文,背诵课文。体会诗的意境,感受春天的美好。荿蚃蚇教学难点莂蚁袆感悟诗句的意思,展开想象,体会诗的意境。。、课文朗读带、录音机。薂膈芅教学课时羆芃芁二课时蚂蕿蝿蚈芆膈总第07课时螂羀蚄课时膆肅肁第一课时袁莁袁教学内容袈螄芆《春夜喜雨》羁薈肄教学过程芆薃螂教学随感羁罿蚈一、谈春雨,导入课文。肈蚆蚈1、同学们平时都善于观察,大家说说你观察到的春雨吧!,简介诗人。蒅莅薂二、初读古诗,认识生字。,简介这首古诗。《春夜喜雨》,小组合作学习。芁膁芆要求:①正确朗读这首诗。蚅膆节②结合你所知道的资料,试理解诗句的大概意思。莁芈螁③提出不懂的问题。:蒀虿蚆(1)纠正字音:指名读诗,其他同学认真听,看他是否做到正确流利。聿螄羃(2)提问:这首诗写于什么时候?什么地方?薀肀薈(3)说一说自己读了诗的初步感受,提出不懂的字、词,在班上交流。薇蒃芇三、朗读感悟,体会意境。薀蒁肅(一)朗读课文,想一想应该用什么样的语气和感情读这首诗。艿薆螃(二)诗人为什么喜爱春雨呢?诗句中并没有一个“喜”字,诗人喜悦的心情表现在哪儿呢?“好雨知时节,当春乃发生”。蚇芅莆(拟人。把雨拟人化,表现了诗人对春雨的喜爱。)“随风潜入夜,润物细无声”。蒈肄蒄(1)学生说说自己对诗句的理解。膄葿蚁(2)教师引导:在这夜晚,春雨随风悄悄地飘洒下来,无声无息地滋润万物。大家想想:春雨有什么好处?袆肆螈(春雨使花草树木庄稼得以发芽、生长,春雨为大地创造了生机,给人们带来了希望。)膄袀羄(3)那么这时诗人心中充满了什么感情?薈袅芄(对春雨的喜爱和赞美。)芄芁蒈所以,让我们带着这种感情再来好好品读这两句诗吧! “野径云俱黑,江船火独明”。“晓看红湿处,花重锦官城”。莄莈莃三、总结升华,指导背诵。,你有什么感想?。注意诗的节奏:芆蒆羅五、作业。薃膀螃搜集古今中外写春天、春雨的诗,自主积累古诗蚃薁薁板书莆羄芇螃肇
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