抒情与写意——中国花鸟画(总第1课时)备课人:武林备课时间:2011年8月30日教时计划:1/2教学目标:通过欣赏,让学生了解花鸟画用笔、用墨、用色的技巧。让学生多角度欣赏花鸟画作品,并能在审美感受的基础上用语言、文字等方式表达自己的感受和认识。,让学生体味中国花鸟画的艺术美,感受花鸟画的独特魅力,激发其爱国主义情怀和对生活的热爱。教学重点:理解花鸟画家怎样写形,如何表意。教学难点:理解花鸟画抒情写意的独特表现形式。教学过程:欣赏一组中国画的图片,让学生用自己的语言说说其特点,教师由此引入本课的学习内容。中国画的分类:人物画:表现人与人和人与社会。题材山水画:表现人与自然。花鸟画:表现与人相处的动植物。是以植物、动物、昆虫等自然届中各种生物为题材的一种绘画形式。技法:工笔和写意作品赏析:《芙蓉锦鸡图》(中国画)宋代赵佶⑴赵佶简介“瘦金体”⑵作品的表现内容,艺术特色(构图、用笔、用色)⑶芙蓉锦鸡,有着借物寓意、书写情怀的用意。锦鸡在古代被认为是文武双全的象征,画家借此来作隐喻。借鸡的5种自然天性颂扬儒家的5种伦理道德。⑷“形神兼备,曲尽其妙”,借物寓意,书写情怀。《写生珍禽图》(中国画)五代黄筌⑴“黄家富贵”。⑵作品的表现内容描绘简练概括,精妙入微。(精致与逼真)形式与内容高度统一,体现了宫廷的审美情趣。⑶小鸟、昆虫,尝试描绘一下,注意其神韵的体现。《双喜图》(中国画)宋代崔白(学生分小组讨论,师总结)⑴描绘的是发生在兔子和鸟儿之间一瞬间的事。若用照相机抓拍会怎样?试比较。⑵写形和求真,通过对形象的细微刻画,创造出独特的意境。⑶观察兔子的皮毛,笔尖簇点层层积染,毛茸茸的质感,尝试练(学生先评,师总结。)⑴没骨画法重视写生,不用墨线勾轮廓和作底,而用颜色渲染,点染并用。花卉工整俊秀,如水洗过一般清新飘逸,洁净淡雅。⑵绘画从标本开始走向生动,创造理想化的美感。:抒情与写意——中国花鸟画中国画的分类:人物、山水、花鸟。/工笔、写意。作品赏析: 《芙蓉锦鸡图》(中国画)宋代赵佶《写生珍禽图》(中国画)五代黄筌《双喜图》(中作业:找
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