通用技术教学计划.doc

膀通用技术《技术与设计1》教学计划莆一、教材分析芅本学期开设的课程是通用技术课程的必修模块“技术与设计1”,使用的是广东科技出版社的教材。“技术与设计1”是普通高中通用技术学习的导入模块,使学生理解技术及其性质,经历一般的技术设计过程,并在九年义务教育中的劳动与技术学习的基础上,形成结构较为完整的技术素养。具体内容有技术及其性质、设计过程、设计的交流、设计的评价。肁二、教学目标莇课程以提高学生的技术素养、促进学生全面而又富有个性的发展为基本目标,着力发展学生以信息的交流与处理、技术的设计与应用为基础的技术实践能力,努力培养学生的创新精神、创业意识和一定的人生规划能力。技术课程不仅注重学生对符合时代需要、与学生生活紧密联系的基础知识与基本操作技能的学习,而且注重学生对技术的思想和方法的领悟与运用,注重学生对技术的人文因素的感悟与理解,注重学生技术学习中的探究、试验与创造,注重学生情感态度、价值观以及共通能力的发展,为学生应对未来挑战、实现终身发展奠定基础。肈通过本模块的学习,学生将:肄1、加深对技术的理解,增强使用技术的自信心和责任心;膁2、了解设计的基本知识,熟悉设计的一般过程,初步掌握设计的基本思想和方法; 螈3、通过设计的交流和评价,培养合作精神,提高审美情趣,学会多角度地思考问题。蒆三、教材重点和难点螃1、基本概念的理解和应用;膁2、学生创造欲望的激发和创新精神的培养;腿3、学生手脑并用能力的强化和实践能力的发展;芈4、文化理解能力的培养,交流和表达能力的提高;薂5、形成新的学习方式,培养终身学习能力。芁四、实施措施薀1、在开学初将各班学生分为2-4人的技术小组,便于开展技术活动,每个小组的组长每周填写《技术课过程考核小组量化表》,便于更好地完成学分认定过程中的过程性评价和形成性评价。蚆2、紧扣通用技术课程的基本目标“提高学生的技术素养,促进学生全面而富有个性的发展”设计、组织和实施教学活动,避免教学过于专业化,防止陷入某项技能、技艺的教学。薅3、教学中要体现新理念,不仅要注重学生对基础知识与基本技能的学习,还要注重学生对技术思想和方法的领悟与应用,注重学生对技术的人文因素的感悟与理解,注重学生在技术学习中的探究、试验和创造,注重学生情感态度价值观以及共通能力的发展。莁4、在教学过程中一定要联系学生实际,从学生生活出发,收集与技术有关的各种图片、文字资料,营造轻松、愉快的学习氛围,让学生喜欢上技术课,使学生对“技术与设计1”形成浓厚的学习兴趣。蚇5、通用技术课程是一门综合性的课程,在教学中要多跟其他学科的教师进行沟通和交流,掌握教材中所涉及的有关物理、历史、化学、艺术等学科的知识。莇五、课时计划莃每周1课时,每学期19课时,共计19课时。蒁六、《技术与设计1》教学内容安排表肇章节袅课时膂学习目标薁教学准备蒈第一章薇技术及其性质·技术的性质和作用膅第1周蚁知道技术是人类为满足自身的需求和愿望对大自然进行的改造。衿多媒体课件肅第一章羄技术及其性质·技术发明与革新螀第2周芀知道技术的发展需要发明和革新,并能通过案例进行说明。螇理解技术与设计的关系,能分析设计在技术发明和革新中的作用。蚃理解技术对个人生活、经济、社会、环境、伦理道德等方面的影响,能对典型案例进行分析。螀知道知识产权在技术领域的重要性,了解专利的作用、有关规定及申请方法。蒇多媒体课件膅第