四学四抓五争两创建活动（精选）.doc

张山子镇谢庄学校“四学四抓五争两创建活动”实施方案 
  
为了更好的贯彻张山子镇教文件精神,落实全面学开展“四学四抓五争两创建”活动,制定活动方案如下: 
一、学习目的 
全面学习蔡林森校长的精神、理念和管理模式、课改模式,使张山子镇谢庄学校广大教师认清形势,振奋精神,负重拼搏,对己负责,对学生负责。全面提升我校教育质量,促进张山子镇教育更快、更好发展,争创全区一流,办人民满意的教育。 
二、工作目标 
坚持科学的教育观,以提高教学质量为目标,以“四学四抓五争两创建”活动为载体,推出一批我校名教师、名班主任,创建有品牌特色的学校。推动学习蔡林森校长活动深入开展,进一步激发广大教职工敬业奉献精神、勇争一流的工作激情;深入持续推进以蔡林森校长“先学后教,当堂训练”为核心内容的“三六五”课堂教学改革,提升办学水平,提高教育质量。 
三、学习对象 
张山子镇谢庄学校全体教职工。
 四、实施步骤 
活动共分为宣传发动、全面学习争创、总结表彰三个阶段。
(一)宣传发动阶段(9月一10月) 
学习《台儿庄区教育局关于开展向蔡林森校长学习活动的决定》、《台儿庄区教育局关于全面推广蔡林森“教书育人责任制”管理办法的指导意见》,组织全体教师观看专题片《蔡林森的一天》,举行“学习蔡林森校长先进事迹报告会”、蔡林森学术报告会、召开“向蔡林森校长学习”中小学校长座谈会、“三六五”课堂教学改革回头看等活动,广泛宣传动员,对照先进找差距,明确方向定目标,在全镇全面掀起学习蔡林森校长活动热潮。 
(二)全面学习争创阶段(11月一12月) 
1、四学活动: 
⑴学习蔡林森敬业精神,推动工作作风新转变。学习蔡林森校长教育当信仰、视教育如生命的执着追求,甘于吃苦、持之以恒、充满激情的敬业精神。认真学习《台儿庄区教育局关于开展向蔡林森校长学习活动的决定》,组织观看专题片《蔡林森的一天》,学习蔡林森《吃苦是福》等文章。召开专题会、教师例会、教职工代表大会,广泛征求意见,查摆工作中存在的问题,明确学习目标,以“我与蔡校长的差距”为主题,开展“我向蔡林森校长学什么、怎么学”交流讨论活动,撰写心得体会,进一步转变工作作风,增强校(园)长和教职工责任意识、奉献意识。
⑵学习蔡林森教育理念,促进教育思想新提升。学习蔡林森校长“没有教不好的学生”的教育理念和“教书育人责任制”的管理理念。教育干部要认真学习蔡林森的《教育管理变革》,教职工要集中学习蔡林森校长《教学革命》等理论书籍,制定学习计划,有组织的学,有讨论记录,有心得体会。不但要学习,还要学以致用。体现在实际工作中有新的提升和改变。更要有反思,在反思中进步,在反思中提高。校(园)长提升管理水平和服务水平,会管理,管理好,促进学校(园)呈现新的面貌。教师提升课堂质量意识,增强提高教学质量的信心和能力,提高教学水平。组织教师开展以“没有教不好的学生”为主题的演讲活动,从起始年级抓起,既要加强优秀生的培养,又要从最后一名学困生抓起,关心、关爱每一名学生,制定后进生帮学方案,有具体效果体现。从学生自身出发,结合最感动学生的教师评选,通过学生自己表述受到的关怀与改变。学校通过有组织的培优补差活动,彻底解决有偿家教问题。
⑶学习蔡林森“先学后教,当堂训练”的课改经验,实现教学质量新突破。各