蚆用信任搭建起通往科学殿堂的桥梁薂蚀薀苏霍姆林斯基曾经说过:“对人的热情,对人的信任,形象点说,是爱抚、温存的翅膀赖以飞翔的空气。”信任是双方交往的基础,是人与人之间最美丽的语言,更是一种巨大的力量。肄记得在上《纸飞翼》一课时,孩子们刚刚开始进行“研究飞翼留在空中的时间长短与飞翼的哪些特征有关”的活动时,程程就高高举起了他的手,我快步走到他身边问:“程程,有什么问题吗?”“老师,我不愿意和刘欣雨一组!”程程非常不高兴地说,“她学习成绩没有我好,上语文课从来不回答问题,数学也比不过我,和他一组还不如我一个人呢!”程程气鼓鼓地说,我侧头看了看旁边的刘欣雨,她的脸涨的通红,满眼里含着热泪,嘴巴倔强地咬着。我知道欣雨属于内秀的孩子,我也知道此时的她是脆弱的,我一句不经意的话语有可能把她打入万丈深渊,也有可能像人生的一颗启明星,照亮她前行的道路。“程程,你知道为什么大船上要有好多人划桨,虽然这些人中有的力量并不强大吗?”他想了想说:“众人划桨开大船,人多力量大呗。”“对,程程,你说的非常棒。那么每个人是不是都有自己的长处,也都有自己的不足?”他点了点头,“尺有所短,寸有所长,众人划桨才能开大船。欣雨可能在语文数学方面不如你,但是,说不定她知道你不知道的一些东西呢,你信吗?”他侧眼看了看欣雨,之后用一张布满不相信的小脸对着我,我笑了笑,说“程程,相信欣雨,她会非常棒的。老师也相信你们的合作一定会非常的融洽,给你自己一个机会,也给欣雨一个,好吗?”他迟疑地点了点头,我知道他心里还是半信半疑的。我默默地走开了,但我的目光始终没有离开他们。我发现过了不久程程的眉头舒展开了,活动快结束时,像雨后彩虹一样灿烂的笑容挂在了程程脸上。我知道以信任为基础的友谊已经慢慢地在他们的心中扎根。在我渐渐淡忘这件事情的时候,程程和欣雨手拉手找到了我,“老师,谢谢您,是您让我学会了相信别人,让我们成为了朋友。”蚅一个信任的眼神可以化解矛盾的坚冰,一个信任的口吻,足以让人刻骨铭心,永难忘记。在此后的科学课中,我发现他们两个人在活动中配合的越来越默契,我深切的体会到在以小组合作的探究学习方式为主的科学课中相互信任是多么的重要,我多么地希望自己是一个心灵的建筑师
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