数学北师大版二年级下册二年级数学下册买电器.doc

教材内容第六单元加与减(一):、整十数的加减法的口算方法,并能正确地计算。,发展学生提出问题和解决问题的意识和能力,体会到数学与生活的密切联系。、准确计算的良好习惯。,增强学好数学的信心。重点掌握整百、整十数的加减的口算方法。难点对“相同数位上的数相加减”这一算理的理解。方法合作、探究课前准备计数器、课件教师活动学生活动一、。。,糖果每袋50元,根据这两个条件你能提出什么数学问题?二、自主探究、交流算法(一)创设情境同学们,我们的好朋友淘气最近搬了家。今天,他们全家要到商场买电器,咱们和淘气一块去,好吗?请看,商场里面有许多的电器。(教师课件出示:洗衣机,冰箱,电视机,电扇的图片。)(二)猜价钱同学们,每种电器的价钱是多少呢?请你猜一猜。,它在400元和600元之间。(500元)。(960元)。(800元),它大于100,小于300。(200元)开火车回答指名学生回答,再集体订正学生明确学习内容先独立思考,再指名学生回答后集体订正(三)提出问题,:看着这些家用电器,你能提出什么数学问题?指名提问,老师板书。:让我们一起来解决一个问题:1台洗衣机和1台电视共花多少钱?(1)怎样列式呢?指名回答。(2)板书:500+800=(3)小组讨论:计算“500+800”你有什么好办法?先独立思考,后小组交流。(4)各小组展示算法。你们小组有什么好办法?:刚才同学们想出了这么多的方法,请用你认为最简便的方法算一算其余两道问题,独立解决,集体订正。三、实践应用、。。。。。。四、课堂总结:本节课你有什么收获?板书设计买电器1台洗衣机和1台电视机共花多少元?500+800=1300(元)1台洗衣机比1台电视机便宜多少元?800-500=300(元)1台电冰箱比1台电视机贵多少元?960-800=160(元)学生先独立思考,然后在小组讨论交流后汇报讨论结果。指名回答。(1) 怎样计算500+800,在小组内交流各自的算法。(2) 各小组展示算法。用同样的方法计算其余两道问题,独立解决,集体订正。学生按要求完成练习。课后反思《买电器》是北师大版小学数学二年级下册第六单元学习内容中的第一课时。这节课主要是通过“买电器”活动,探索并掌握整百、整十的加减的口算方法,并能正确的计算,并结合“买电器”情境,发展提出问题和解决问题的意识和能力,体会到数学与生活的密切联系。在这之前,学生已经掌握了百以内的加减法的计算方法,这为本节课的学习打下了基础,因此,在课堂处理上,我有以下几点想法:一、创设情境,激发兴趣,走进生活中的数学我创设了五一劳动节瓦房店国美电器举行打折促销活动,正好我们的好朋友淘气搬家买电器这一情境,并引出问题:“要想买电器,先要知道他们的——价格,请你猜一猜”。根据所给的提示,同学们都抢着来猜。在这里利用猜数游戏猜出电器价格,不仅可以激发学生的学习兴趣。同时也