试论江西省抚州市农村学前教育现状及对策分析.doc

试论江西省抚州市农村学前教育现状及对策分析
论文摘要近年来,学前教育的重要性受到了国家的重视,国家下发了一系列的政策并实施了一些举措来发展及改善学前教育,这有效地促进了学前教育的发展。其中农村学前教育也获得了一定的发展。但是,由于多种因素的影响,农村学前教育还存在很多的问题。在江西省抚州市,中学教育已经成为值得抚州人自豪的金色品牌,抚州市临川区更是被称为才子之乡,但学前教育现状却始终差强人意,尤其是农村学前教育现状让人堪忧。为了对抚州市农村学前教育现状有一个较全面的了解,笔者以抚州市农村地区48所幼儿园为调查对象,从幼儿园性质、幼儿园课程设置、收费标准、园长学历、教师学历等各方面展开调查。通过对调查资料的分析、统计,本文对抚州市农村学前教育的现状作了较全面的论述,并根据现状提出了相应的解决对策。
论文关键词农村学前教育硬件设施
长期以来,我国学前教育未受到重视,导致其发展滞后。随着我国经济的发展和国内外先进教育理念的影响,越来越多的人开始认识到学前教育对幼儿发展的重要性,国家也采取了一系列措施发展我国学前教育事业。学前教育是教育系统中的基础阶段,对于促进幼儿身心和谐发展、培养良好的行为习惯及个性等都具有重要意义。重视学前教育不仅为人的终身发展奠定良好的基础,还有利于提高义务教育质量、缩小社会贫富差距、促进社会和谐稳定发展。目前,我国城市学前教育质量与发达国家存在一定的差距,而农村与城市学前教育质量又存在很大的差距,导致这种状况的原因是什么呢?为了对农村学前教育现状有一个较全面的了解,笔者以江西省抚州市作为研究个案,主要通过文献搜集、访谈和观察的方法,对其学前教育发展现状进行调研。
一、抚州市农村学前教育现状分析
抚州市是一个经济欠发达的地区,农村地域辽阔,农村人口多于城镇人口,大多数农村家庭都有二个或二个以上孩子,需要接受学前教育的幼儿人数较多。通过对全市48所幼儿园的调研,对其学前教育现状有了较全面的了解,具体分析如下:
(一)硬件设施不达标,安全隐患严重
在被调查的48的幼儿园中,只有4所是公办园,其他都是民办园。以前抚州农村地区几乎没有幼儿园,随着国家政策的扶持和家长对学前教育的重视,越来越多的幼儿园如雨后春笋般冒出来。公办园大多是乡镇中心小学自办园,因为有政府的财政支持,校舍大都比较好,但是附设在小学内,很多幼儿园应有的硬件设施没有配备,离国家规定的标准还存在较大差距,表现为大型活动器械数量不足或没有,玩教具数量少、简陋,教室内外区角创设大多不科学且数量太少,幼儿园应有的专门盥洗室没有,更别提多媒体设备的配置了。大多数民办幼儿园的情况更加恶劣,教室多是民宅改建,活动室面积狭小,有些没有午睡的小床,幼儿中午就趴在桌上或躺桌上睡觉。
在被调查的民办园中,只有三家取得了卫生合格证,但是也没有配备消防设施。大多幼儿园卫生条件比较差,有些卫生间味道很重,教室里也能闻到,就靠空气清新剂来掩盖。餐具只清洗没有消毒。接送幼儿的车辆不是专用校车,多是面包车。教玩具很多都已经发黑,没有定期清洗消毒。大型活动器材有些生锈,有些螺丝松动。民办园或多或少都存在一些安全隐患,有些非常严重。
(二)师资力量薄弱,教师待遇低
在我所调研的48所幼儿园中,幼儿教师(包括园长)的学历大多不高,正规幼儿师范学校毕业的很少,大专学历的只有2个