以“闻三段论”超越“幼稚闻”.doc

蚄以“新闻三段论”超越“幼稚新闻”薀张雨芆“幼稚新闻”的基本思想,由《华尔街日报是如何讲故事的》的作者威廉•布隆代尔提出,其原话是“‘幼年期’故事”,指一个新闻故事刚开始,后续影响尚未出现,记者“一事一报”地报道发生了什么事。蒅威廉•布隆代尔:《华尔街日报是如何讲故事的》,14页,华夏出版社,,这种简单报道“发生了什么事”的幼稚新闻太多了,那么,传统媒体又如何报道呢?蒄也是布隆代尔提出了一条思路,他认为新闻展开是分阶段的,大体分为发生,影响和反作用这三个阶段。笔者对其加以改造,借此使传统媒体超越幼稚新闻。薁虿一、反思新闻三段论袅布隆代尔如此阐释“新闻三段论”:发生——某事件开始发生;影响——事件发展,给人、地方或机构带来好或坏的影响;反作用——被影响的对象试图延缓、中止、扭转、减轻或推进这些影响。他用一张因果关系图来展示三段论:膅荿医生短缺是“发生”,病人获得劣质医疗服务是“影响”,病人投诉则是“反作用”。图中的各项则分析出其他各种可能影响或反作用。这个图确实打开思路,记者哪怕接触事件比别人晚,也能报出不同的新闻:你报了发生,我就报发展,你报了发展,我就报反作用,而影响和反作用都不是一项而是多项,将新闻可能展开的方方面面都挖掘透,并且,这样报出的新闻都不是幼稚新闻。然而,在新媒体冲击下,这条思路有其局限性,具体有三点:螇1、在报道事件“发生”上,抢不过新媒体。新技术手段加千百万网民“多数人向多数人传播新闻”,任你职业记者跑断了腿也比不过。虽然三段论的重点不在发生,而在影响和反作用,但是由于发生抢不过,使后面两阶段也显出不利。芄2、从“发生”到“影响”需要时间,记者还在傻等,受众已经看网上更多更新的“其他”发生了。袅3、从影响到反作用有很多意外,有些新闻没有反作用或反作用较长时间才出现。新媒体上“其他发生”层出不穷,受众去看其他发生,已不再关心此新闻的反作用了。蒀但是,有一利必有一弊,新媒体不断地大量地报“发生”,使得幼稚新闻极大膨胀,受众反复吃新闻快餐也会腻,也要换胃口。那么,把新闻三段论略加改造,传统媒体就能超越幼稚新闻!膀羇二、全球化时代的影响莁在以上三段论图示中,医生短缺的影响发散到多个方面,但仍是围绕本地新闻在本地兜圈,能否超越本地呢?全球化时代,影响也全球或全国化了。打开视野,看他处新闻如何影响本地,鲜活新闻就出来了。薁2010年3月底,一些地方出现危及学生安全事件。如实报道发生了什么事,这是“幼稚新闻”。但在4月19日清晨,《湖南日报》派出多组记者对长沙市部分中小学、幼儿园突击采访,调查长沙校园交通安全、治安防范、食品卫生、消防安全等。第二天整版报道《突访长沙校园安全》,引起强烈反响。后者就是外地新闻影响到本地的“成熟新闻”了。芈外地新闻影响本地而成为新闻,须满足几个条件:莇1、新闻要有较高关注度,能够引起本地受众重视。保护孩子,是全社会极为关注的热点,长沙校园安全如何,受众当然关心。膂2、竞争对手尚未行动。你先发制人,就抢到了报道时效。荿3、最适合发挥自身特长。《湖南日报》作为党报,有高度权威性和影响力。突访校园安全见报后,省政府领导、省教育厅立即就全省校园安全提出要求,教育、公安、交警、消防、食品卫生部门一一回应。报纸再派记者跟踪采访相关职能部门和学生家长,再出整版报道:《让校园成为“安全绿洲”》,报道长沙市