金融类论文：金融类高职院校校企合作模式.doc

金融类高职院校校企合作模式的选择摘要:校企合作是以市场和社会就业需求为导向的教育模式,是学校和企业双方共同参与人才培养的过程。建立校企间良好有效的合作机制,是职教发展的必然趋势,是高技能人才培养的必由之路。金融高职办学欲凸显特色,更好地服务地方经济,必须选择适合自己的校企合作模式。关键词:金融校企合作模式一、校企合作是高等职业教育发展壮大的必选模式 ,它是按照职业分类,根据一定职业岗位(群)实际业务活动范围的要求,培养生产、建设、管理与社会服务第一线实用性(技术应用性或职业性)人才。这种教育更强调对职业的针对性和职业技能能力培养,是以社会人才市场需求为导向的就业教育。校企合作教育是一种以市场和社会就业需求为导向的运行机制,是学校和企业双方共同参与人才培养过程的教学模式。校企合作恰好是高职教育人才培养目标所要求的。 :以服务为宗旨,以就业为导向,以培养生产、建设、管理、服务第一线需要的应用性人才为目标,走产学结合的发展道路。校企合作的内涵是:产学合作、双向参与,实施的途径和方法是产学结合、定岗实践,实现的目标是增强办学活力,提高学生的全面素质,适应市场经济发展对人才综合素质的需要。二者是出于共同的出发点。 “大力发展中国特色的职业教育”,不单纯是就教育谈教育,而是基于国家对高技能人才的匮乏的现实所强调的。目前我国高技能人才出现了严重匮乏的现象,已经成为经济实现持续增长和提高企业竞争力瓶颈之一。校企合作对提高高职院校人才培养水平,强化为经济社会服务的能力,具有十分重要的意义。切实开展校企合作,建立校企间良好有效的合作机制,既是国际职教发展的成功经验,也是破解在职业教育中突出技能培养目标实现难题的一剂良方,是职业教育可持续发展的必然趋势。二、高职教育校企合作的主要模式 1.“企业配合”模式。在这种模式中,企业处于“配合”的辅助地位,它只是根据学校提出的要求,提供相应的条件或协助完成部分(主要是实践教学环节)的培养任务,主要采取提供教育资源的方式,例如投入设备和资金帮助学校建立校内实训基地,利用企业资源建立校外实训基地,企业专家兼任学校教师,设立奖学金、奖教金等,人才培养目标和计划主要由学校提出和制订,并承担大部分培养任务。 2.“校企联合培养”模式。这种模式是指在高职人才培养中实行校企联合,共同培养人才。企业不仅参与研究和制订培养目标、教学计划、教学内容和培养方式,而且参与实施与产业部门结合的那部分培养任务。 3.“校企实体合作型”模式。在这种模式中,参与高职人才培养成为企业的一部分工作和企业份内之事,企业对学校的参与是全方位的整体参与、深层参与,管理上实行一体化管理。如以设备、场地、技术、师资、资金等多种形式向高职院校注入股份,进行合作办学,对高职院校承担决策、计划、组织、协调等管理职能,以主人的身份直接参与办学过程和学校人才培养,分享办学效益。三、金融类高职院校校企合作的现状及适用模式的选择(一)金融类高职校企合作的现状对于校企合作,各高职学院都十分重视,工科类的高职院校比较容易寻找与企业合作的平台,而经济类的院