孔子道德教育思想及现代价值的研究.pdf

硕士学位论文



孔子道德教育思想及其现代价值研究

Confucius’ Moral Thought and Modern Meaning






陈岑
Chen Cen



西北师范大学政法学院
College of Political and Law Northwest Normal University

二 0 一一年五月
May,2011
中文摘要
孔子是我国历史上伟大的思想家、教育家,开创了我国古代传统道德教育的
先河。他第一次系统构建了中国传统道德教育理论体系,是中华民族的宝贵文化
遗产。《论语》成书于春秋战述,是我
们研究孔子道德教育思想最可靠、最基本的重要历史文献。
本文的研究是以《论语》为基础的,辅以搜集和阅读大量相关的研究书籍与
论文,通过对孔子的德育思想进行深入而细致的分析、总结、归纳和概括,尽可
能深层次的挖掘孔子道德教育思想的精髓。第一部分,从时代和文化两方面来分
析孔子道德教育思想产生的特定历史背景;第二部分,从四个方面对孔子的道德
教育思想进行了系统的阐释。一是以“君子”人格为德育目标;二是以“仁”为
德育核心,包括“义”、“礼”等具体德育条目;三是以道德目标的自觉性、道德
手段的非功利性以及道德过程的启发性为德育原则;四是以“下学而上达”为德
育方法,包括了学思并重,内省自讼,有教无类,因材施教,愤启悱发,教学相
长等;第三部分总结和归纳出孔子德育思想特征——“学”、“思”和“行”及其
辩证统一的关系;第四部分论述了孔子道德教育思想的现代价值:一是以理想信
念教育为核心,加强公民道德修养;二是以德育内容体系的整合为着力点,构建
和谐人际关系;三是以原则与方法的创新为动力,开辟德育新思路;四是以实践
为依托,走道德修养与道德实践统一之路。
在全球化和市场经济高速发展的今天,面对社会中不断出现的道德滑坡、环
境污染、生态危机等种种弊端,道德教育和社会发展面临着新问题、新危机,加
强社会主义道德建设是我们的迫切任务。孔子的道德教育思想通过几千多年的传
承已经渗透到我们生活的方方面面,为我们解决人类社会进入新时代出现的信仰
危机、道德失衡等一系列现代问题提供了良好的平台。在当代中国,加深我们对
于孔子道德教育思想的再认识,继承和弘扬孔子的德育思想,发现其中值得我们
借鉴的精华部分,从中找到传统与现代的契合点,以此来推动当代中国德育的研
究和发展,使当代德育更符合本国的实际和时代的需要,为建设和谐社会更好的
服务。

关键词:孔子,道德教育,现实意义

II
Abstract
Confucius was a great thinker and educator in Chinese history, created a
precedent for traditional moral education in ancient China. "The Analects" written in
the spring and autumn period, on the thinking about the detailed account of moral
education of Confucius, it is the most basic important and most reliable historical
documents on our research about Confucius’ moral education thought and activities.
This study is based on "The Analects", supplemented by collecting a large
number of related research books and papers, through analysis, summary, induction
and generalization about the moral education of Confucius depth and detailed, try my
best to mining quintessence of Confucian moral education in a deep-level. The first
part, from the age and culture aspects to analysis the