继续教育工作规划.doc

一指导思想以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导,全面贯彻党的十六大精神、深入落实科学发展观,以建设专业化教师队伍和促进教师素质全面发展为根本出发点,以师德教育、新理念、新课程、新技术为重点内容,以建设农村中小学骨干教师为重点对象,以校本培训为基础,以远程教育为依托,全面实施中小学教师新一轮继续教育工程,促进主体化教学在我校深入开展,造就一支具有高素质、专业化的新型教师队伍,为我校教育改革和发展提供强有力的智力支持和人力保障。二、目标要求新一轮教师培训以提高我校教师整体素质为目的,以师德教育、新理念、新课程、新技术(即“一德三新”)为主要内容,以省、市、县三级骨干教师培训为引领,以现代远程教育支撑下的校本培训为平台,以“决战课堂、新教材大练兵”为载体,提高校教师实施素质教育的能力和水平,全面推进素质教育、全面提高教育质量。三、培训对象培训对象为全校在职教师。四、主要任务(一)全员培训以“一德三新”为主要肉容的全员培训,坚持统一性和灵活性相结合,因地制宜,按需施教。按照“分区规划、分类指导;分步实施、全面推进;注重过程、讲求实效”的原则开展,每位教师参加各级集中培训累计不少于240学时。具体要求如下:1、师德教育以《新时期师德修养》为主要内容,结合师德建设中的薄弱环节、社会关注焦点、热点问题,通过集中培训、自主学习,开展专题讨论、师德论坛、撰写心得体会等形式,使广大教师具备良好的思想政治素质和职业素养,并转化为爱岗敬业、关爱学生的具体行动,每学月至少1次。(全体教师必须有记录)2、新理念以实施素质教育为核心,以关注学生发展为主题,紧密结合基础教育课程改革实施过程中的问题进行总结与反思,将新理念运用到教育教学实践中,实现教育观念、教师角色和教育教学方式的转变,各校认真组织培训,每学月不少于1次。(全体教师必须有记录)3、新课程新课程培训以提高课堂教育教学质量为重点,通过“决战课堂、新教材大练兵”,大力开展校本培训和研修,采取骨干教师上公开课、示范课,举办优秀教案、优秀案例、优秀课件和优质课评选、竞赛等形式,督促教师把握新课标、研究新教材、探讨新教法。各校认真落实,每学月不少于2次。(全体教师必须有记录)4、新技术对全体教师接受新一轮教育技术能力培训,提高教师计算机知识水平、操作技能以及学习和应用新教育技术的能力,实现信息技术教育与学科教学的整合。(二)专项培训1、管理者、培训者培训。按照“全县统筹、分类实施”的原则,我校将有计划地安排业务领导及骨干教师参加市级培训。学校内部组织中层领导,年级组长二级培训。2、教师培训(1)骨干教师培训大力开展骨干培训,通过省、市、县三级集中培训,使我校拟人的骨干教师得到培训,是我校成为合格的相应级别骨干教师,逐步形成一支以校长、教导(研)主任,骨干教师为主体的骨干力量,通过他们发挥引领作用,促进校本教研开展,不断提高教师的整体素质。(2)、在新一轮中学教继续教育工作中,中学将在各校选拔中小学骨干教师培养对象参加骨干教师培训。通过组织骨干教师培养对象到有关培训基地进行集中培训、教育考察、利用远程教育手段进行跟踪指导和开展教育科研等方式,促进他们更新教育观念、开阔教育视野、增长新知识、提高现代教育技术应用能力和科研能力,使他们在推进我乡基础教育改革和实施素质教育过程中,发挥骨干和带头作用。 (3)、继续开展骨干教师评定工作