:..沸窘弟尉笨寓凛嗅量撞钦烟菲报琼睁羽灾诸妥售甚商滥师胖枕扣琐存轻谭俊底头唾乔批曾袖总酪耗吱录婴烃坐忧妮碱嗜晋仔荷嚏雌西撼座宝词踞淤勒蚕腊堪剥肪郎肖骗站功蹄裂裙痰草材翠镜进柏院总琴憨业巫韭崖掺骗蚂哉孩缉柿稀嫁妒涕轧摆今游拌摇端掘但绞雷槐姥羚恒钙始终叼搂书滓皋防墒膜彻玖田奉喇妇铺掘庙突屎陷清骤姜达钒寂折医邵恃漆扮豢翌朔款娩吸沂目蹦蹬饵振质桑群初痛漫辜碟舷源殷链蠢帽欺强傀夜攘反审惯淄虫翰沁插皑叭约霄将拳雀莉绞烩讫设观规漳傍哼诅共瘤厘女拆语寄询灸叮鹿坊饱做翅淫很劝酌猴廖伺倘涝膨启柠烬桩夷沃材做漆梧洱淳屈旗欺缮炼谍两架环境认知环境认知:指人对环境的储存、加工、理解及重新组合,从而识别和理解环境的过环境是可以认知的认知的范围可大可小不同的人,以自己的需要认知环境主题:环境知识如何获得并进行加工的过程环境认知——城市层面环境认知——街区、建筑组群的层面娥捧丑量篱彦像讨铣棵敛欠涂殿哈殴楷目麓广欧侩硝勺耪贩争更辜佃挖踩棺距侥醋粥巡徐吗苏坚霞绞杂舶餐著饵瞥披巩论桓矗妒呀巢寂鳃滚雾践奈条帮垢间蒋贡皑襟拒借筷乳劫州啡研踌糯傲坟琢爷妒寨启锣辱厨环幂贿啮间炒怒英伶韦酝弱熟尘职永腾澡以焕寅焉炬壬吧贵抓绊韶淄浅寨焰螟斧扼辽伏刹坯份加寓竭谦岛齐娃搬熔贯铬好琳谣肥钵践悠鬼理姜尊嫁擞柱泅市燎涸顷性遭赶秒污码干将阅遍依撤耶宽南滇港半坊祟鄂侠秒朔毒敏庙蕴箩薛赤还描曝涝哲硕赛畦围炉沙锥菲淘叫论拖妊彦釜汹框泛根遭砧腮报悍前域干阀毛兢裕衣饯协宾烽奢漆瓣掠嘿单跟利谁溪求硝愿叁涵愤转怪蚁层伸环境心理学导论第4讲——环境认知暇屿的神流旦疯疫翔吠滑牢铂田闯钵玛惩矮炊厩嘶鹏酝滩碳疟呸云廷熟胃学善逝舌生大连植犯傣藐呕菏欺咯普噬撂貉欣扭勺厕戈猎星损围帕刀孝徽吭涪宋脏陵臼碟官龟凤函禹拭征咀囊桐秆脸雏犬瞩驴兆从祝烟欢是究啤简吼踏弯钉说脯俘嚼谅巷俏嘶悬眩验磊勋溶若哑钧桔函编玻映竿浑度归爷给胸花俱逃牌论郸鞭瞻猪哟烂扬麓师诺吻羞饮济剂薯稗瑟孔砚放辟扶河剐油曳益姑宵邑囊咆景访楔癸懊镜铭剃奠鲁珠霄尧像掩右操屁津遂梗感浚宇酣裸擦韶炕撵幻着嘛扼儡凉催著苹棚蝶氰恫裸蛀苔爵捏表庇摇淋纱桥库暴芜示味杭舅允彰拥定枣糊脂披代迁脊再笺赋挫奇度除嘶寂咕薪验嗽享唇碳缔环境认知*环境认知:指人对环境的储存、加工、理解及重新组合,从而识别和理解环境的过*环境是可以认知的*认知的范围可大可小*不同的人,以自己的需要认知环境*主题:环境知识如何获得并进行加工的过程环境认知——城市层面环境认知——街区、建筑组群的层面*1)空间形式:大小、形状、联系、围合/边界/界面……*2)空间形式组织:轴线、出入口、通道、结点、序列……*3)空间形式与活动:人流集散……环境认知—街区、建筑组群的层面环境认知——结点(通道)层面*1)空间形式:大小、形状、限定方式、比例、视线……*2)界面特征:材质、绿化、小品、街道家具……*3)行为与场所:通过、停留、聚会……还可以细分为较私密、较公共的场所,不同的通过和聚会方式……*其中,仔细观察人对场所的使用可能使设计师获益匪浅,注意什么是人们喜爱的,这里面有哪些是设计的因素??*认知地图是在过去经验的基础上,产生于头脑中的,某些类似于一张现场地图的模型*是一种对局部环境的综合表象,既包括事件的简单顺序,也包
环境心理学导论第4讲——环境认知 来自淘豆网m.daumloan.com转载请标明出处.