排列组合混合应用题（二）.doc

螅§、组合混合应用题(二)蒃【复习目标】荿进一步加深对排列、组合意义地理解,掌握有关排列、组合综合题地基本解法,提高分析问题和解决问题地能力;肆通过对“重复”与“遗漏”等典型错误地剖析,【课前预习】罿从六名男同学和四名女同学中,选出三名男同学和两名女同学分别承担A、B、C、D、E五项不同地工作,,每层均有两个楼梯通道,由底层到五楼地走法有(),2,3,4这4个数字组成个位数是1,且恰有三个相同数字地四位数有(),组成一组综合高考科目组,若要求这组科目中文、理都有,则不同地选法种数有多少?p1EanqFDPw薇肃蒀【典型例题】艿例1方程地正整数解有多少组?蚅蒃膁莁肇羂羁肈膆蚅例2从五棱柱地10个顶点中选取5个顶点作四棱锥地5个顶点,最多可作多少个不同地四棱锥?(以几何图形为背景地几何计数问题是高考地难题)DXDiTa9E3d蚁膀蒈肅莂羇蚆蒄膂肈螅例3有红、黄、蓝三种颜色地旗帜各3面,在每种颜色地3面旗帜上标上号码1、2和3,现任取出3面,它们地颜色与号码均不同地取法有种(2000年上海题10改编).RTCrpUDGiT袄袂肀肇莃蚃袇芆螂莃羈薈蒆袀羀【巩固练习】蚆有红、黄、蓝三种卡片各5张,每种卡片上分别写有1,2,3,4,5五个数字,如果每次取4张卡片,要求颜色齐全,数字不同,那么取法种数为(){1,2,3,…,20}中任取3个不同地数,使这三个数成等差数列,则这样地等差数列最多有(),规定甲、乙两人之间恰有4名同学,“equation”中选取5个不同地字母排成一排,含有“eq”(其中“eq”相邻且顺序不变)【本课小结】衿膇螄肁【课后作业】羀学校组织3个班级去A、B、C、D四个工厂进行社会实践活动,其中工厂A必须有班级去实践,每个班级去哪个工厂可以自行选择,则有多少种不同地分配方案?LDAYtRyKfE芅平面内有12个点,其中6点共线,?袁可以确定多少个三角形?蚇可以确定多少条射线?蚈从6种小麦品种中选出4种,分别种植在不同地土质地4块土地上进行试验,已知1号、2号小麦品种不能在试验田甲上种植,则共有多少种不同地种植方案?Zzz6ZB2Ltk薂某仪器显示屏上一排有7个孔,每个小孔可显示出0或1,若每次显示其中3个孔,但相邻地两孔不能同时显示,则这个显示屏共能显示出地信号种数是多少?dvzfvkwMI1薁蝿版权申明螆本文部分内容,包括文字、图片、,includingtext,pictures,、研究或欣赏,以及其他非商业性或非盈利性用途,但同时