[论文]黑塞作品《玻璃球游戏》中的中国乌托邦.docx

[论文]黑塞作品《玻璃球游戏》中的中国乌托邦.docx黑塞作品《玻璃球游戏》屮的小国乌托邦摘要:第一次世界大战后,欧洲社会陷入一种混乱和焦虑之屮,人们渴望卅新的思想为口己的迷失感找到一条出路。德语作家赫尔曼•黑塞借助于中国哲学和宗教思想,创作了与中国有关的文学作品《玻璃球游戏》。作者凭借自己对于中国文化思想的理解,将中国哲学和宗教思想贯穿于作品始终,试图为当时迷惘的欧洲人提供一条占我救赎的道路。关键词:黑塞玻璃球游戏儒教道教卫礼贤—引言赫尔曼•黑塞(1877-1962),出生于徳国符腾堡州卡尔夫市,徳语作家和诗人。二十一岁时创作了其第一部文学作品、诗集《浪漫主义之歌》。后从事小说写作,主要作品有《荒原狼》、《伦卜J〉、《德米安》等。其作品中受到中国因素影响最大的是长篇小说《玻璃珠游戏》。它是黑塞晩年的一部重要作晶,书中对于中国文化和中国哲学进行了大量的描述和分析。这反映出屮国文化哲学思想对于黑塞的巨大影响,以及黑塞如何使它们成为白己世界观和生活观的重要组成部分之一。在黑塞的早期文学作品屮,中国文化和哲学思想都是以间接的手段表现出來,并H•只能在背景信息中阅读出來,而在《玻璃珠游戏》中,黑塞直接触及中国哲学思想,并且把它以三种方式恢入于作品中,即中国哲学是小说的精神苗景,叙述主题以及内部结构。黑塞对于中国哲学思想的这种处理方式在整个世界文学史上也是独一无二的。二卡斯塔里国儒道合一的精神世界黑塞在书屮塑造的学者王国卡斯塔里的精神世界无法归类于任何一种哲学范畴,但却明显受到中国哲学的影响,英基本组成部分是道教、儒教和易经思想。黑塞通过德国汉学家卫礼贤的翻译了解了中国的道教、儒教和易经。值得注意的是,在《玻璃珠游戏》中,黑塞对于儒家思想似乎更感兴趣。因此,卡斯塔里的这个学者王国首先具有儒家思想的特征。黑塞在1926年致译者卫礼贤的一封信中写道:“您的中国世界以她的神奇吸引了我,而她无与伦比的道徳规范对我这个离群索居的人而言除了惊讶,便是陌生。《易经》我也只是偶尔能够读到,我仔细观察《易经》屮深刻的、充满智慧的符号世界。很遗憾,在我蹲伏的细细树枝上,这种揭示国家、家庭和社会关系的花朵并未盛开。”[1]p142卡斯塔里国在保持个体独立性的同时,推崇和强调集体的作用,这符合儒家学说的基木思想。黑塞在小说中所描述的卡斯塔里的社会理想完全是儒家思想:“我们只尊重这样一种英雄人物,并对他产牛特殊兴趣,这个人的天性与他后來所受的教育讣他儿乎完全溶于白己的团体职能Z中,同吋却也没有让口己丧失纯加个人的清新活泼的强大冲力,它使每一个个人散发香气并具有价值。”[2]P餐从这段文字可以看出,卡斯塔里国的教育目的是让每个个体融入集体Z中。这一点也反映在主人公克乃西特(Knecht)的名字上,“克乃西特”在德语屮的本意是“奴仆”。“服从集体”是卡斯塔里国教育体系的根本目标之一。这种教育体系作为一种选拔制度并不看重人的社会地位和岀身背景,而只是强调人的道德境界和专业技能,这与中国古代的科举制度颇为相似。卡斯塔里国希望培养出具冇人道主义思想、大公无私和道徳崇高的公民,他应该把白己的能力投入到为集体的服务之屮。黑塞所描述的这种理想人格显然是受到了卫礼贤翻译的《论语》中,孔子対于“君子”人格的描述。黑塞曾经借用《论语•子路篇》里“君子和而不同,小人同而不和”來阐释卡斯塔里国和其它世俗国家教冇的差异。黑塞在书屮还多次提到了屮国文化对于卡斯塔里的影