普罗米修斯盗火.doc

“学程导航”,体会普罗米修斯为了人类幸福甘愿受罚的英雄形象,能联系课文内容展开合理想象。。、流利有感情地朗读课文,复述课文。,先说后写。教学重难点1、体会普罗米修斯为了人类不畏强暴、勇敢盗火的英雄壮举。2、有感情地复述课文教学资源《希腊神话故事》教学ppt预习设计1、读课文,找找故事里写了哪几个神。2、试着概括一下课文的主要内容。3、读《希腊神话故事》。学程预设导学策略调整与反思一、导入学生欣赏ppt:希腊诸神二、检查预习学生汇报书中出现的神A:无边的黑暗漫长的夜晚B:躲在悄悄地插进烈焰偷取C:大发雷霆悬崖绝壁烈日暴雨啄食肝脏、D:不远万里张弓搭箭获得自由答案预设:这四组词分别写了:无火---盗火---受罚---获救三、精读“无火”答案预设:我仿佛看到了人们吃这些生的东西,非常难受,吃不下去,但是不吃不行,因为人们会饿肚子的。一、导入同学们,今天我们学习《希腊神话故事》中一个非常著名的神话故事。神话故事重点所写的是神(沉重)的故事,神仙,神灵的故事。你瞧,这本书中有很多的神灵。本课我们学习普罗米修斯盗火的故事。二、检查预习1、请大家打开书本,找找故事里写了哪几个神。2、ppt出示,简介各神。3、出示山:奥林匹斯圣山、高加索山(体育盛事奥林匹克与奥林匹斯圣山有联系,奥运圣火的发源地就在奥林匹斯圣山。高加索山海拔5600多米,荒无人烟,是一座非常荒凉的山。)4、请同学们仔细观察四组词语,你发现每组词语各写了什么内容?5、谁能试着用这四个词语概括一下课文的主要内容?三、精读“无火”1、师:传说地球上本没有火种,ppt出示第一句,引读。)(我看到人类把食物清洗干净后,直接放到嘴里吃,很难受。人们喝生的水,吃生的食物,就会得病。得病后没有药,就会死亡。答案预设:人们看不见猛兽,还有看不见和别的人在什么地方,容易碰撞到对方。还看不见打猎的动物。还看不见前面有个大悬崖或者什么东西。)有感情朗读第一自然段。答案预设:(光明、温暖、幸福)(权力、威严、专制)四、精读“盗火”学程单:1、自读第三自然段。2、找出关键词,说说从中体会到什么?3、小组交流4、时间:5分钟左右。友情提醒:组长组织好发言,让每个组员都有说的机会,说完后小组内整合组员的答案,形成一份最终答案,由组长选定一位同学汇报答案。师:人们遇到了哪些困苦呢?ppt出示第二句,女生读。师:是呀,没有火,人们只好吃生的东西;今天吃,明天吃,今年吃(声音提高),明年还是吃(声音降低),天天如此,年年如此,你的面前仿佛出现了怎样的画面,你仿佛看到了……师:人们还遇到了哪些困苦呢?ppt出示第三句,男生读师:没有火,人们只好在无边的黑暗中度过一个又一个漫长的夜晚,想象一下,太阳下山了,黑暗笼罩着大地。这时候,人们看不见什么?师:在伸手不见五指的夜晚,传来豺狼的吼叫,传来虎豹的长啸。人们的心会感到什么?2、人们遇到的仅仅是这两个困苦吗?你从哪里知道?(省略号)那就请大家张开想象的翅膀,想象一下人们没有火,还会遇到什么困苦。Ppt出示师:同学们,这样困苦的生活,人们愿意过吗?谁也不愿意过,但谁也没有办法,这时候的人们觉得特别无奈,第一小节中什么词写出了人们的无奈