大班艺术活动——吸管小人(说课稿).doc

大班艺术活动——吸管小人(说课稿)
南京市第三幼儿园杨鑫
【活动背景】
吸管小人是大班的一节艺术活动。在大班我们会对幼儿提出绘画动态人的要求,这次活动可以说是绘画动态人的前期准备。
【活动目标】
运用各色吸管进行拼插及造型制作立体小人。
通过观察和尝试,探索不同的剪开方法与纸片拼插后产生的不同造型。
能大胆、富有创造的装饰立体小人。
【活动重点】
运用各色吸管进行拼插及造型制作立体小人。
【活动难点】
探索不同的剪开方法与拼插后产生的不同造型
【活动设计构思】
首先这是一节美工活动,就字面看来美工活动就是和绘画活动不同的,它不仅仅有"美"的元素更重要的它还有"工 "的成分。我们如何来体现" 工"呢?我想给孩子们充分的探索和思考的空间和机会是必不可少的。因此,我会就这次活动中如何提供机会让幼儿"探索 "来重点说明。
激发兴趣,提供探索的空间
活动中教师非常注重给孩子们提供探索的空间。
活动的开始环节是直入主题的,教师直接出示了范例的半成品,同时把问题也抛给了孩子:"怎样把吸管装上去变成手和脚"。在孩子们充分思考后,教师再介绍剪开吸管这样的方法,这样不仅给孩子们提供了思考的机会也给孩子们带来了一份惊喜,让活动有趣味。
当孩子们心中发出" 哦,就是这样啊,很简单啊"的感叹时,教师再次抛出问题: " 怎样变成坐着的?",再一次引发幼儿的思考。同样的,在孩子们思考后,教师再介绍另一种剪开吸管的方法。
到了这里,你是不是以为就这样了呢?当然不是,这时教师又出示了另一种吸管,通过比较发现与前面吸管的不同,最后把探索的空间留给了孩子们,让他们在操作的过程中自己去发现它的不同。
最后的变化动作的环节也是留给了幼儿探索的空间,让幼儿在这次活动结束后还能有所发展。
参与其中,体验探索的快乐
整个活动因为