小花狗学游泳教学反思.doc

(第一课时)教学目标:朗读课文,读准字音,理解课文内容。知道小花狗是怎么学会游泳的。识写生字“冠、甘、适”,会读指定的词语。懂得做任何事情都要符合实际,发挥自己的特点。教学重点:是写生字“冠、甘、适”教学难点:知道小花狗是怎么学会游泳的。教学过程:谈话导入:1、同学们,你们会游泳吗?记得你是怎么学会游泳的吗?今天有一位朋友想给我们讲讲它学游泳的故事,想听吗?看看它来了。(贴小花狗图)这是谁啊?(板书:小花狗)2、今天我们一起来学习第23课小花狗学游泳指导读课题二、初读课文,读准字音1、自己小声读课文,不认识的字多读几遍。2、同桌互读,每人一段,纠正字音。3、指名分段读,检查字音。4、拼图游戏,检查词语读音。咱们来做一个拼图游戏,把卡片上的词语读正确,就会看到图片的一部分,让我们齐心协力,把词语读正确,看到完整的图画,好不好?自己先读读试试!课件出示划水冠军按照甘心拼命拜师刨水适合配合四肢三、细读课文解决问题1、复述课文词语读那么好,看看课文内容你记住了没有。小花狗都去找谁学游泳了?教师贴图,学生复述课文。小花狗先去找大白鹅学游泳,由于它没有蹼,学不了;小花狗又去跟青蛙学游泳。2、认读生字“冠”那我们就跟着小花狗,先去找大白鹅学游泳吧,大白鹅可不简单,它可是游泳冠军。我们先来认识这个“冠”字。(1)记字形:你有什么好方法记住这个字?出示古代“冠”字,帮助学生记忆(2)认识新偏旁:“突宝盖”(3)教师范写,学生书空。(4)组词理解词义:冠军你都认识哪些冠军啊?刘翔邓亚萍姚明……大白鹅是游泳冠军(5)这是一个多音字,另外一个读音是“ɡuān”,在古代是帽子的意思。有个词叫“张冠李戴”。3、指导朗读(1)大白鹅在小动物中游泳最棒,小花狗多会找教练啊!那它是怎么学的呀?读课文第一自然段。指名读第一自然段。(2)小花狗能拜游泳冠军为师,它应该是什么心情?你能带着高兴的心情读读这一段的前两句吗?(3)大白鹅又是怎么教小花狗的呢?读大白鹅说的话。注意:读得慢一点课件出示:游泳时,身体要保持平衡,双眼紧盯前方,双蹼用力划水。(4)老师教的这么认真,可是小花狗学会了吗?读小花狗说的话。(板书:学不了)这时小花狗又是什么心情?你能读出小花狗前后心情的变化吗?齐读第一自然段。4、识写生字“甘”连游泳冠军都教不会小花狗,你们要是小花狗,还继续学习游泳吗?小花狗也没有放弃,这就叫“不甘心”(1)记字形:你用什么方法记住“甘”字的?“甘”就表示甜的意思。“甘甜、甘蔗”还表示愿意、乐意的意思。“不甘心、甘拜下风”(2)教师范写,学生书空。5、学习第二自然段小花狗不甘心,它又去找谁了?学会游泳了吗?自己读读第二自然段。(1)青蛙是怎么教的?游泳要趴在水面上,前腿伸直,向后滑水,后腿同时蹬水,四肢要配合好,动作要优美。(2)小花狗不能光听不练,它按照青蛙的话去做了,结果怎样呢?青蛙教的这种姿势小花狗能学得像吗?(板书:学不像)(3)语言训练小花狗在水里慢慢地往下沉,岸上的小动物们都着急了,如果你也在岸边,你想对小花狗说什么?岸上的老水牛也看见了,对小花狗喊:“对了,就这样,你自己游过来吧!”想不想看看小花狗是怎么游过去的?播放狗游泳视频:课件出示:小花狗拼命地用四条腿刨水,东扭西扭,姿势虽然难看,却游到了岸边。6、识写生字“适”小花狗终于用适合自己的姿势学会了游泳。(