五(2)班第一学期班级工作计划.doc

一、 指导思想和工作目标:    以学校工作计划为指导,以少先队活动为载体,以培养学生基础知识、基本技能、基本学习兴趣和基本学习方法为工作目标,强化学生毕业意识,从严、从细的抓好教学管理工作,抓好学生行为习惯的养成工作,进一步提高教学质量,为学生顺利毕业打好基础。二、学生情况分析:五年级2班共有学生17人,男生12人,女生5人。大部分学生已初步养成了良好的学习习惯,上课积极回答问题,参与小组讨论,已形成一定的学习能力、与人合作的能力、自主自治能力、有参与意识、竞争意识。热爱班集体,团结同学,热爱劳动,对学校组织的各项活动积极参加,有强烈的集体荣誉感。中队小干部能起到带头表率作用,协助班主任搞好班级工作。但班内也存在吴杰丰、方鑫等2名学生在各科作业按时书写及时批改改错情况做得很不好,关键原因在于懒惰,学习习惯还需老师及家长重视培养。存在金鸿、朱紫丹、陈雯雯等在学习上非常吃力,个人学均分提高,对整体教学成绩的提高有较大的难度。三、针对班级具体情况,结合学校工作及少先队计划,现将班级工作计划如下:(一)以学校工作计划为指导,强化学生毕业意识。1、培养学生的毕业意识,扎扎实实的做好毕业前的准备工作。针对我班学生毕业意识不强,学习欠主动的情况,在学期初让学生与家长写出《新学期,新打算》,让学生自我加压紧张起来,解决思想上不重视的问题,使他们的学习成为一种自觉行为,在班内形成一种你追我赶的学习氛围,以饱满的情绪和昂扬的斗志迎接毕业。2、利用向家长讲清这一届毕业班面临的严峻形势,各任课老师讲清各科教学计划与进度。让家长在家心中有数,也及早竖立毕业意识。在家做好配合工作。(二)保证学生安全是教学之根本,在充分借鉴上学期管理经验的基础上我们将做如下工作:1、 安全规章制度周周讲,天天灌输,时刻处理违反制度的同学,并使其认识到危害性。2、 加强在校吃饭和等家长的学生的安全管理工作,为此,我们将在班内建立图书角,将这部分同学引入教室,并由专人负责,同时建立学习兴趣小组,有效防止安全事故的发生。(三)抓好班级常规管理,促进班级健康发展。1、作为毕业班,我们将重点了解全班学生主要的优缺点并分析其原因所在,了解家长普遍的文化层次,找到亟待纠正的弱点;二要研究学生的个性特征(包括能力、气质、性格、爱好等),了解个人的生活环境,掌握哪些是积极分子,哪些是特别需要注意的学生等等。为学生顺利毕业,努力提高优秀率作准备。2、干部队伍的组建和培养。经过竞选,我们组建中队干部队伍,干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在,而要在管理中要做到精心培养:其一,要大力表扬干部优点,宣传他们的先进事迹,帮助小干部树立威信;其二,在鼓励干部大胆工作,指点他们工作方法的同时,要更严格要求干部个人在知识、能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用,亦即"以点带面";其三,培养干部团结协作的精神,要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论,带动整个班集体开展批评与自我批评,形成集体的组织性、纪律性和进取心,亦即"以面带面"。(四)以强化常规训练带动教育教学工作。良好的常规是进行正常的学习和生活的保障,在教学管理中要将上学期制定的《小学生学习习惯养成细则》进一步完善。通过集体或个人、单项强化或全面优化相结合的方式进行,务必使每个学生具有"服从集体,