学生干部培训班计划 (全面).doc

学生干部培训班——户外素质拓展电子科学与工程学院活动目的:为了增强学生干部的凝聚力,为了加强学生干部的创新精神,学生干部培训班计划用户外素质拓展的方式,让我们的学生干部在一个个项目中得到锻炼,培养大家的团队协作精神,提升工作效率,达到干部培训的目的。活动方式:将全体人员分成四组,以组为单位进行比赛,每场比赛获胜积10分,第二名积分8份,第三名积6分,最后统计积分多者为冠军冠军团队所有队员可以在学生干部培训班最终的优秀学员评比中获得加分。在活动中如果发现某队队员不配合工作人员,或不能积分完成项目者,每人次倒扣2分。活动时间:2007年11月4日(待定)活动地点:吉林大学前卫南区理化楼D120和五月花广场。参与人员:电子科学与工程学院第二期学生干部培训班全体成员;电子科学与工程学院团委,学生会,社联部分工作人员;一汽第三中学高一部分学生干部。活动内容:活动前期宣传:由团委宣传部在逸夫教学楼旁的道路两旁悬挂条幅。具体活动项目:在理化楼D120召集所有参加活动的同学,公布分组情况,讲明活动的注意事项及所有活动的规则,:分组结束后,每个人寻找自己本组的人员,并进行自我介绍,组员间互相熟悉。选出本队的队长,制定本队旗帜(在配发的彩旗上画出)名称,口号,队歌,队徽。并在舞台中央进行展示。准备时间大约20小时。每队展示时间为三分钟。:大家以组为单位站在一起,由主持人宣布活动开始。时间:10分钟。准备时间:5分钟(1)松鼠与松树活动规则:(五月花广场)1、角色设置:松鼠 松树猎人(精灵) 监督员2、口令设置1)猎人来了-------松鼠逃跑,松树原地不动2)森林失火-------松树逃跑,松鼠原地不动3)地震了---------松树和松树全部逃跑3、角色具体说明:1)猎人(精灵)可以充当任何角色在口令1中可和松鼠竞争位置,在口令2中与松树竞争位置 ,在口令3中可同时竞争松鼠和松鼠的位置;2)松鼠和松树只能竞争原来角色的位置;3)监督员是监督活动中被淘汰的松鼠和松树的;4、步骤:1)先任命一个监督员;2)随机抽一名队员充当精灵;3)其他队员手牵手围成一个圆,从一名队员开始123报数;4)报1。3队员充当松树,两人面对面站立,举手手心接触形成树洞;5)报2的队员充当松鼠,蹲在树洞里;6)每三人一组按圆形均匀分布,监督员和精灵站在圆中间;5、奖惩:每一次口令下达后监督员要找出被淘汰松树和松鼠,被淘汰的将现场给队友们表演一个节目,然后被淘汰队员充当精灵。时间:15分钟。(2)“成长历程”:(五月花广场)活动说明及规则:每个人才开始都是一个鸡蛋,蹲在地上,然后鸡蛋之间猜拳,赢了的长成小鸡,半蹲着,输了的继续蹲着,然后小鸡与小鸡之间,鸡蛋与鸡蛋之间分别再猜拳,小鸡赢了就长成大鸡,可以站起来,输了就要被打回鸡蛋,大鸡之间再猜拳,赢了的便可飞回营地,输了的就要打回去继续奋斗。时间:15分钟。大鸡在外面。请大鸡说,最先出来的人,最后出来的人。剩五个蛋。10个人,5个蛋,5个大鸡。(3)“八人场地”(五月花广场)活动规则:每组出八个人,要站在一张对折的中国青年报上,脚不能脱离报纸,也不能有那个部位接触到地面,更不许其他人在外面扶持。停留一分钟。:(1)“人椅圈”活动程序:。。,,负责人在给予指令,让学员们举起左手成胜利姿态,叫出相应的口号(例如:“我们成功啦!”)在每组成功坐下后,开始计时,时间最长者为胜利者。可以喊口号,对歌累计坚持5分钟。时间:5分钟时间准备。.提问:?你认为什么是成功的关键?,是否按照个头或体重进行安排?,是否有依赖思想,认为自己松懈对团队形象不大?最后出现什么情况???,你有什么新的感受?要诀:完成任务的关键就是团队成员间的相互信任与协调配合。没有团队成员的合作,任何任务都无法顺利完成。组织要营造团队合作的组织文化,成员之间要进行充分的沟通和交流,彼此建立信任的关系,从而增强团队的凝聚力。(2)“多腿蜈蚣”(五月花广场)活动规则:以组为单位(人数一样)排成一列,全部蹲下,后一个同学把住前一个同学的脚踝,在主持人宣布开始后,向前跑。起跑线为拉的绳子,每队最后一名同学通过五月花广场中间直径即为结束,用时最短的组为获胜方。时间:准备时间为10分钟。(3)“拆手链”(五月花广场)活动规则:每组的人先拉成一圈,记住左右位置的人,然后走乱顺序,再找到与原来位置相连的手拉起来,形成一个锁,然后看着手的绕向