《我与老师交朋友》习题.doc

《我与老师交朋友》习题一、选择题1、作为学生如果对老师有意见,可以通过合适的方式向老师提出,诚恳表达自己的观点。下列属于合适的方式有()①把握时机②语气平和③不注意时间和地点④坦诚相待⑤注意方式A、①②③④B、①②④⑤C、①②③⑤D、②③④⑤2、下列能体现正确对待老师和批评的是()A、我的画竟然没有被选上,老师真没眼光,我简直气疯了B、老师竟然不选我的作文做范文,我再也不认真写作了C、老师今天对我的批评虽然有些严厉,但也是对我的爱护D、老师今天对我的批评太过分了!我就要在课堂上顶撞他3、冰心说,我说的(师生关系)既不是“尊师”,也不是“爱生”,我觉得“师”和“生”应当是相互尊重、相互关爱的朋友。这句话体现了()A、学生对老师的尊重B、老师对学生的理解C、友善的师生关系D、平等的师生关系4、胡锦涛主席到乌鲁木齐市第66中学视察,在“疆内初中班”的黑板上为同学们题词“培育之恩,终身难忘”。我们应该牢记主席的谆谆教导,在今天努力做到()①知师、信师、爱师、敬师②尊重老师,关心老师③主动与老师沟通交往,坦诚交流④以感恩之心绝对听从老师的一切教诲A、①②③B、①②④C、①③④D、②③④5、下列向老师提意见的技巧中不当的是()A、把握时机B、语气平和C、坦诚相待D、直言不讳二、简答题1、肖烈是班里的“小红人”,他不但学习成绩好,而且兴趣广泛,特长也很多,深得众多老师的喜欢。由于和一些老师无话不谈,久而久之,见了一些年轻老师他就显得很随便,经常直呼老师的姓名。(1)你认为肖烈的做法妥当吗?为什么?(2)你认为中学生应该如何与老师相处?2、我们与老师共同生活在学校中,需要建立一种新型的、民主平等的师生关系。在现实生活中,同学们对师生间的关系存在着种种认识。甲同学:某些老师的课讲得实在是乏味,我根本听不进去,真想逃课啊!乙同学:我有许多话想和老师说,又不知从何说起。丙同学:我希望能够和老师成为朋友,又觉得与老师有段距离。丁同学:有时候,我想指出老师讲课中的一些错误,但是又不敢开口。三、材料题3、材料一:2011年9月9日,胡锦涛总书记在庆祝第27个教师节暨全国教育系统先进个人和先进集体表彰大会上指出,教师是人类文明的传承者。尊师重教是重视教育的必然要求,是社会文明进步的重要标志,是尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的具体体现。要进一步在全社会弘扬尊师重教的良好风尚,把广大教师的积极性、主动性、创造性更好的发挥出来。材料二:赵岩把作业落在家里,当数学老师向他要作业时,他如实告诉了老师。可老师说:“谁知道你说的是不是实话,不是没有完成作业吧?”当时赵岩委屈极了。从此以后,他再也不愿搭理数学老师了。阅读上述材料,思考并回答下列问题:(1)为什么在全社会要弘扬尊师重教的良好风尚?(2)赵岩同学应该如何去缓解与老师的紧张关系呢?(3)作为学生,我们应该怎样做到尊重教师?请结合所学知识,帮助这些同学解决困惑,以融洽师生关系。答案一、选择题BCDAD二、简答题1、(1)①不妥当。②尊重他人是现代社会的基本交往准则,尊重老师则是师生交往的起点。在与老师交往的过程中,我们首先要做到的就是尊重老师的人格,这就要求我们