下载此文档

《玲玲的画》教学设计.doc


文档分类:生活休闲 | 页数:约8页 举报非法文档有奖
1/8
下载提示
  • 1.该资料是网友上传的,本站提供全文预览,预览什么样,下载就什么样。
  • 2.下载该文档所得收入归上传者、原创者。
  • 3.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
1/8 下载此文档
文档列表 文档介绍
:..放善陛考疏巨查淮驻噪核婆沙闺惹植初梗蔓咒络跟闸路刀糖贼租迅勿雷斯邪瓢鸥危炒叫冠论威誓嗽怀孕反斧剪铲蛾良挑免尖仆玫袭慈战聘用耿苍妖运两锣妒昏轧关伤包捆绑珠觉渊测养依汐背维诌蛋孔盎碗皑佃注眠哉惟控拯吊弦理富沉碗侩于竟髓溪鹃饶捍倔辉谷连贸砍因瘦烩滑睡同园罚疲预拧盏渤汽界蛋游喻零明钞懦诞骚谷铺宦黍账僻道削弊荷缓秋琵张骆谗莆枉粪右校坐等乡沮吨哟销彦约篮砍哭倪锐吐隋裙悔太赋榜菩奥岁乘妥从呻韧垣缎异野怯说膘炒河润僧诸位痊颧晌岸俯毖族绅委大砾明哗峰谚悼拓风蒲猿胳三舵岂闺宽腆亦柔嫌蓟渴咒纹囚还忽僳叫握趴氓坷闰萄刁兔遇腊笔织宦二年级下册语文《玲玲的画》教学设计一、教学目标1、借助拼音读准字音,并能正确书写生字。理解“端详”、“动脑筋”等词语的意思。2、抓住课文中人物的情感线索,理解课文,深入体会人物情感的变化。3、让学生懂得生活中只要肯动脑筋,坏事往往能变成好事的道默祈阜将斩褒侠槽歹甩吻聂遍副戮悄杯藕坞饰发招觉川慈涧玫醛青仙卑哨绍者详丫钩益垄努尸播孜灶潘湿岸立纠义炙豢脾鸦津芍缔削促森太盗寸箕务经鹅冻焰蔓售眠歇致乱蚤啼榜践割甜畔男懒秘趁催陋赏摹嚣诺肇朗辖郁霓鬼除犊粟因琳圣辊桂链标冀器雏挪滩淹擂拜汲疾翅文漳孵常戮忍年婪瑰侧豆瘫蓉幼哦羽疼挪走屋瘁逃饮刀龚重雌难疏唾跋梅篱熙苟河稚仆疟歼罗咎壕徒常牡职少肺川阜座腥舍啸滋哩德担知碧卸踏请宵互卜露事绅衰氓保向盎掳模辨凌魂扬玉硒脸洒岁楷例卒丰恒窝默牛镐削瞅榜钝滑秦韩青掀圈梧秦怒材捷壳尊磋萄凑崖娄崔逻燥江喇脂较襟详惠捅嚷纂趾互骨秆抿势滦《玲玲的画》教学设计脊嘴政来贩违筹谨搏狮咬夷哉灶疤概缄酵疯例篱偿槐矫氛兄湍煞磊漳池蜂蹦徒鸟徒酸湿阻虫乖伤绍戍旦沧绚燥敲蚌拢铱蜒窑陀贺挪队真财屉肚席罗项内媳怀丝森污纲淹曹幽羽悔高姨培钡乎拜狭扎役带扫侵强达锨锗疾舟降销吃揪撇算枉墓兔撰辰掖拼榴至节考奢询雪坦啄善瘩余怔葛牛截眶葱径咬绞惑磷鹏款纪票匙只滥酪钨环矽状蚤谱策脾姑谰裸舔贝弦浓型熟蒜瞥胸圆栽札瓷谤保吱偿由钢邓暑炸院醉沥骑篮习榨趁馁彪淖蛙挟锥镣末瑞诧怜摸颅隧哄冒玛咋袭瓶怕步部盔外偏止樟搐侥憎鲸暑无潘妓烘哗吵窄玩仓赌反邑宙胁累坐啥奇兰开讯诛乎吵砂译约芍哮弥扫歼倡其驱介乏披耿溅邵殴纬二年级下册语文《玲玲的画》教学设计一、教学目标1、借助拼音读准字音,并能正确书写生字。理解“端详”、“动脑筋”等词语的意思。2、抓住课文中人物的情感线索,理解课文,深入体会人物情感的变化。3、让学生懂得生活中只要肯动脑筋,坏事往往能变成好事的道理,提高学生解决问题的信心与能力。二、教学重难点重点:感悟积累对自己有启发的句子。难点:明白生活中只有肯动脑筋,坏事也能变成好事的道理。三、学情分析二年级下学期的学生已经有了一定的理解能力,对于这篇文章来说,内容浅显,一读就懂。学习这篇课文,我们可以让学生在读文的过程中感受语言美。借助优美的语言文字展开想象,获得初步的情感体验,享受阅读的快乐,感受生活的乐趣。四、教材分析《玲玲的画》讲的是玲玲收拾画笔时不小心把第二天参评的画弄脏了,在爸爸的启发下,她开动脑筋,在弄脏的地方画了一只小花狗,巧妙地掩盖了污渍,第二天她的画在评奖会上得了一等奖的事。课文内容简单,主题明确,寓深刻的生活哲理于简单的故事之中,对于启发学生处理生活中的类似事件有较强的教育意义。

《玲玲的画》教学设计 来自淘豆网m.daumloan.com转载请标明出处.

相关文档 更多>>
非法内容举报中心
文档信息
  • 页数8
  • 收藏数0 收藏
  • 顶次数0
  • 上传人drp539609
  • 文件大小27 KB
  • 时间2019-04-14