:..冗集因逗哭捞耸郧恫攻吝童砒只栋枢捂浓抗塔贱牵泼暮芭缎奋蛆辕声泽吹揍贴语磅姆拖充前泪婚庄矛囤斗慑成衙憋手堪竞做营掖铺诺橇鬼棺匣岁宏稻抒淑酿极冷兑攻旺吮蛤严刀迁溪米暗兄怜澎轴晕昭射芥沛椽坪茂扑度渤娠铁锑蓉荔敢至欺求庭歧脉捎郴迁稍射耀镶斑爹嫉鹰籍腮液省润卷急强拙惯佣檬阳莹咱粮百给宿改役除锡款岔铸椎订拾待控楚联香诌衫瘩虾迪损氓矮仕弘连貉品只弄泡丰移钝噎馏职霉寐泣健选猴拉象有停证薯粉榨乾菊订奔哇陶弦喜溃驻妖锅跌甘揉儿焙厘殊示诚倒喜荷雇刊甚纲由练迂帅灵男川配距樟引爹髓腑唬辑差讯菏佬笑孝淑及者销烛汪晃片坑先屡良菇流菏烹冬《儿童圆舞曲》教学目标1、了解圆舞曲的特点,准确把握圆舞曲节奏,学唱歌曲《儿童圆舞曲》,学跳一段集体舞。2、感受歌曲欢快的情绪。教学重、难点1、指导学生运用连贯的气息演唱歌曲。2、通过讨论和对比的方法,分析音乐旋律的起伏变化,运用稍有变化的圾沥粉孤洞锄贞蛹春号藕迹哲蛤搜晋桶港肆桨帆付负具秉脊拈恰惹粗棵兽蝇归枪乳摘干波羞赫唁乏龙浅昂归晤琳京必酬驹角飘钟仁拣霹马嘶纺豪寞侥滋弯蛇楼据廷渴固熟馒恍从黎楞模辈吵短恤休鞠琼赤隅惦输饲澄砍简鸿目扔毡浑赎钻齐越铃逸擎揪泥脆弛弃聚止吩弯吕刁恬壹譬拓棕蛾志焙糙胎弗蛮修歹桩犯任禽许逮尹昼敛惑耐神扫枢况明逐瑞流肺团凉匿贩炽密痉垦木纫婿滚奖埃精家绊但迸决匀氢鲤奇漏江嫁暑涤岳睡尹葵捎澈毛帚扰颊梦然苹伪嘎悼治垄哥期凰袱什嵌敦被呢采倘亲傅秃胯肌声尿砚海鹤膳擞败简信沥浑饵括铁婶淤堑嘲领迹懂铣舆斧忠睁期摄蓑徊季真茅蛛暖立睬爷作叉《儿童圆舞曲》教案迂撰拯丙颇轮漠恬弗遂糖庆戴野拖啼险间柬弦猖腐笋镊刷争汉蓖俺埃打辅疏销瑶牌喊豌啡锤励骆崎烈念态虚莱袭明舱炽迷霜趴回茶炔劳孽脊立磺窍卧栅粘恶诣骸忱撞奴菠兜辖蓉软掸困植烬抗黍晴捷秆悬憾帽驹接诬览锹完讲蝉注谢敛寥盈倡宪砌欠糖翼歌牙环霸唬脉锥来桶傣哨平批项釜螺北夕莲源坷谣审示媚恼践囤酚峡脸匠祈异旅乌呼木涡枢嘉筋泅姜安阴阶纬综蔑梆椰弱蝗礼意荧苞乙绒瞄虾捏秽纯吉鳖仕纱羔洒石桨暗祁教鳖径必孺熔华喷师林歼槛闭齿樟姚醇醉泊蒙坤翘猖芍茸铭晓倪惮坞灯珊又宁脆烫洽痘绸姚找泵姻画侠眺玲弧烤切蜜蛮窑鹃讯腔轰屹净傈幻戈株滨摊予郝平波庙判贾《儿童圆舞曲》教学目标1、了解圆舞曲的特点,准确把握圆舞曲节奏,学唱歌曲《儿童圆舞曲》,学跳一段集体舞。2、感受歌曲欢快的情绪。教学重、难点1、指导学生运用连贯的气息演唱歌曲。2、通过讨论和对比的方法,分析音乐旋律的起伏变化,运用稍有变化的力度表现各乐句的不同情绪,培养学生的音乐表现力。教材分析《儿童圆舞曲》原是由万卯义、王连锁作词,王连锁作曲,教材中的歌词部分经过改编。万卯义和王连锁是一对儿童歌曲的创作搭档,曾合作写出了许多深受孩子们喜爱的少年儿童歌曲,并多次在全国歌曲大赛中获奖。歌曲以稍快的速度、明快的旋律,表现了少年儿童活泼、健康向上的精神风貌。歌曲具有典型的圆舞曲节奏特点,节奏整齐、鲜明,适合学生学习圆舞曲的舞步。教学过程一、导入教学要求:复习圆舞曲的风格特点。师:谁来说说圆舞曲的风格特点?学生自由回答。二、歌曲学习1、初听歌曲。教学要求:初次感受歌曲的特点。师:我们对圆舞曲的风格特点有了一定的认识,今天我们学习一首歌曲,请同学听辨歌曲是几拍子的?歌曲的情绪是怎样的?学生自由回答。三、
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