2016年双争双评总结
2016年双争双评总结
不知不觉又是一年过去了,这一年我从五(2)班的班主任升级到六(2)班的班主任,作为六年级的班主任,感觉肩上的责任更重了;我也从教一个班数学升级到教两个班数学,又感觉今后的日子会更充实了。所以回顾这一年,有许多值得写下来。一、积极参加政治学习,认真学习理论知识,关心国家大事。积极参加党组织的每一次政治学提出的“”重要思想,领会其精神实质,了解其对党员的要求,感受其先进性和适时性。明确自己身为一名党员肩负的重任。认真学习教师职业道德规范,恪守8条规范。关注国家大事、关注天下大事。加强业务学和工作能力。二、教师职业是一个学无止境的职业,是一个充满着智慧而又不断创造智慧的职业。当今是一个知识信息高速发展的社会,我们所面对的是一批接受信息更多,思想更为活跃的一代学生。教育对象的新特点对党员教师提出了更新的挑战。用陶行知的话来说:活到老,学到老。首先提高自己的理论修养,提高驾驭工作的能力,把理论学习和工作实践有机地结合起来,较好地解决工作中的实际问题。其次,在平时的教学中多钻研教材,多关心学生。尤其是关心后进生,还要多向有经验的教师请教,积极参加教学改革,努力提高课堂教学质量,减轻学生的课业负担。三、认真做好本岗位工作。(一)作为六(2)班的班主任,民主地有效地管理班级,使学生能健康快乐的成长,成为有能力、有知识的小主人。 1、充分发挥班干部的力量,真正做到让学生自己管理班级。(1)由学生自己选出班委。(2)由学生自己决定是否参加竞选,但参加了就必需负起责任,实现自己的承诺。(3)每月进行班干部竞选,使班干部有危机感,以促使班干部更热心的管理班级。 2、培养学生的竞争意识和积极向上的求知欲望,班级实行评分制度。这个决定是由班干部讨论后,在全班宣布,49位同学全体通过才实施的。这个制度说方便也方便,说麻烦也麻烦。就是把
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