小学数学231班班级简报.ppt

小学数学231班班级简报
第四期
卷首语
放大你的优点
一个穷困潦倒的青年,流浪到巴黎,期望父亲的朋友能帮助自己找到一份谋生的差事。
"数学精通吗"父亲的朋友问他。青年摇摇头。"历史,地理怎样?"青年还是摇摇头。"那法律呢?"青年窘迫地垂下头。父亲的朋友接连发问,青年只能摇头告诉对方------自己连丝毫的优点也找不出来。"那你先把住址写下来吧。"青年写下了自己的住址,转身要走,却被父亲的朋友一把拉住了:"你的名字写的很漂亮嘛,这就是你的优点啊,你不该只满足找一份糊口的工作。"数年后,青年果然写出享誉世界的经典作品。他就是家喻户晓的法国18世纪著名作家大仲马。
世间许多平凡之辈,都要一些小优点,但由于自卑常被忽略了。其实,每个平淡的生命中,都蕴涵着一座丰富金矿,只要肯挖掘,就会挖出令自己都惊讶不已的宝藏……
班级学情通报
班级信息:小学数学231班
学员数:187
研修日志: 提交数 375 评论数 10 推荐 91
作业: 提交数 96 评论数 0 推荐 17
我的教学故事:提交数 91 评论数 3 推荐 26
论坛研讨: 发帖数 631 回帖数 1192 精华帖数 0
实践成果展示: 提交数 80 评论数 0 推荐 0
班级学习简报:发布数 3 评论数 6
我的数学教学故事
发布者: 陈迎枝 (发布时间: 2014-9-9 21:01:46)
记得还是自己上小学的时候,就喜欢上了教师这个行业,所以从那时起就将做一名人民教师定为自己的奋斗目标,终于通过自己的努力在2013年真正的迈进了渴望已久的教师行业。作为刚刚步入教师行业的我,本着认真务实的态度开始了自己的教师生涯。我,作为一名小学数学教师,我是欣慰的,因为我可以陪着一群天真无邪的处于特殊时期的孩子一起成长。选择数学这门学科是因为我喜欢数学,数学教学是一项非常有趣并且具有研究意义的工作。在数学课上,有思维深化,也有正误辩论,有积极的合作。如今的教学和我们小时候的教学方式千差万别,我们机械的模仿和固定的思维已经不能适应当代学生的要求。他们无时不刻都在展示自己的个性思维和奇妙方法演绎着精彩而又真实的数学童话故事。
当然学生们还是孩子,玩是他们的天性,也经常会惹我生气,但我都没有介意,而是在他们有进步的时候适时的给予激励性的表扬,让孩子们从心底里喜欢上我,喜欢上我的课堂。
记得有一天晚上我在辅导自习,偶然间听到两名男同学的对话,“以前就害怕上数学课,一看见数学老师就发抖,从陈老师带上咱们,我发现自己不那么讨厌数学课了”,听到这里我流泪了,孩子们认可我,认可我的课堂,这就是我最大的成功。就这样一年的数学教学生活结束了。在最后一节课上,我让孩子们写写想对我说的话,看完那些小纸条后,我满泪盈眶,这泪是幸福的泪水。“老师,谢谢您陪我一起经历了六年级的学习生活,因为你的出现,我才会有这么大的进步”“老师,第一眼见到你觉得你是温柔的,原本以为你会和大多数老师一样初次见面温柔以后就会很严厉的,但是我错了,你在我心目中永远是一位和蔼可亲的教师,谢谢您,陈老师”“老师,偶尔我们会惹你生气,那是因为我们小不懂事,希望您大度一点可以原谅我们的不懂事”“老师,我和×××、×会经常回来看你的。“
有了一年的教学经历,我懂得了一定要以学生为本,认真耐心的进行每节课的教学,只有这样学生才会喜欢你,家长才会认可你。我一定会继续努力踏踏实实的走好自己教师行业的每一步。
总之:“教育如果没有爱,就等于是无水之源。”作为孩子的启蒙老师,尤其要在孩子的心里播撒爱的种子,以爱心浇开幸福之花。我们的教育方法,如果注入了爱的元素,总会以神奇的魔力,让我们的教育对象蒙受感化,让体验胜于雄辩,让被动化为主动,促使他们完成一次次生命的蜕变。爱会让我们充满希望,这是最最美好的事情了。
美的眼睛
用爱心感化学生
我国教育家夏丐尊说:“教育之不能没有爱,犹如池塘之不能没有水。没有爱就没有教育。”要想做一个有魅力的教师,教师要有爱心,爱心就是必须尊重学生人格,不讽刺挖苦学生;对学生的过失能理智分析,正确引导,适当给予宽容和谅解;对学生群体中出现的问题不偏不袒,公正无私地处理;当学生遇到挫折打击时,能亲如父母,及时给予解决;当学生对教师的教育产生抵触情绪时,能与学生进行心灵换位,设身处地为学生着想,做到与学生心灵的相互沟通,这样学生对教师才会产生依恋感、信任感、把老师当作自己的知心朋友,才会相信老师的每一句话,乐于接受老师的教育。在我的一个同事张老师班上发生的故事:张老师班上有一个叫黄利的学生比较调皮,经常性地迟到,有时侯还早退,学习成绩直线下降。张老师反复地做思想工作,但收效甚微。由于黄利平时也没犯什么大错,所以张老师也没有通知其家长。家访之余,方知他母亲刚去世,父亲借酒消愁,家庭环境骤