2012年孟范昆考研夏昌武思法冲刺讲义.doc

(夏昌武编写)第一部分宏观分析全面把握【宏观把握】思想道德修养与法律基础共有八章内容,分为思想道德修养和法律基础两个部分。第一章到第六章为思想道德修养的内容,主要介绍了大学生在成长成才过程中应有的理想信念、爱国情操和爱国主义传统、树立正确的价值观和人生观、继承和弘扬中华民族优良道德传统、培养公民道德规范、维护和遵守社会公德、培养职业道德、树立家庭美德等内容。这一部分内容比较多,关于大学生在成长、成才、择业、创业、遵守社会公德、树立文明行为等方面内容都有所涉及。这一部分既有基本概念的介绍,也有基本原理的涉及,更有大学生在当前诸多方面存在问题的分析,还有当前党的重大理论的体现(这些知识点多与《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》中的内容相关联),也有一些相关的法律法规介绍,所以命题考查的方式很多,既有选择题,也有联系大学生当前在某些方面存在的问题或一些典型事例命制的分析题,还有跨章节、跨学科的综合性分析题(具体内容见各章的综合分析及每个知识点的备考方向提示),这一部分是考生复习备考的重点,需要多花精力和时间去理解掌握。第七章和第八章为法律基础部分。主要介绍了我国法律的精神、内容、体系、公民应有的法制观念、法律意识、基本修养,以及我国主要实体法的内容、特点、具体规定、诉讼程序等内容。涉及的知识点主要有我国社会主义法律的内涵、我国社会主义法律体系、建设社会主义法治正义观念、确立新的国家安全观、履行维护国家安全的义务、宪法的特征和原则、我国的国家制度、我国公民的基本权利和义务、我国的实体法律制度的内涵及细节规定、我国的程序法律制度的内涵及诉讼程序。由于这些内容、规定都是具体的,所以考查方式多为选择题。与党的政策有关的规定可结合现实或《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》中的内容命制综合分析题。【大纲变动】思想道德修养与法律基础2012年考试大纲变动情况(删除五个知识点)1、学习和践行社会主义核心价值体系的重大意义2、当代大学生的历史使命。3、道德的起源4、继承和弘扬中华民族优良道德传统的重大意义5、确立新的国家安全观【命题预测】本门课程是2010年首次纳入考试范围,但根据本门课程的内容性质、知识点的内在逻辑以及真题命题特点,可以推测本门课程今年的命题趋势:1、选择题主要集中在第一、二、三、七、八章。因为这些章节的内容都属于比较琐碎的细节知识点,如概念的介绍、基本规范的规定、法律内容的介绍、法律条文的规定等,这些知识很难命制大的材料分析题,由于课本篇幅有限,除了法律法规的介绍比较详细到位外,其他的知识基本上没有展开,考查时考点不会展开得太多,所以考生抓住主要信息,熟记细节知识点即可。备考的方向以选择题为主。2、分析题主要出现在第四、五、六章。这些章节的内容尽管也有基本概念的解释、具体知识点的阐述、相关法律法规的介绍,但重点是分析了大学生作为将来社会主义的建设者、现代文明的传播者应有的素质、修养、道德、公德、择业观念、创业能力、职业道德、家庭美德等内在的素养,也分析了当代大学生在这些方面存在的问题。另外,这些章节的部分内容与《马克思主义基本原理概论》、《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》中的内容相交叉或重叠,这些内容侧重的都是理论,且都与现实问题联系紧密,所以跨章节、跨学科的综合性分析题大都集中在这几章。第二部分考点分析抓住重点(图标提示:带★为重要考点,黑体为选择题考点)第一章追求远大理想坚定崇高信念本章主要介绍树立科学的理想信念、理想信念的实现两部分内容。考生主要掌握确立马克思主义的科学信仰、树立中国特色社会主义的共同理想等重要知识点。主要命题形式是选择题。考点1确立马克思主义的科学信仰马克思主义以改造世界为己任,是科学的、崇高的,具有持久的生命力。考点提示:只需掌握马克思主义的重大作用,可联系《马克思主义基本原理概论》和《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》中的相关内容备考,以应对跨章节的综合性分析题。考点2树立中国特色社会主义的共同理想建设和发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴,是现阶段我国各族人民的共同理想。考点提示:理解中国特色社会主义共同理想的内涵,结合《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》中的相关内容进行备考,以应对跨学科的分析题。考点3立志高远与始于足下(1)立志当高远(2)立志做大事(3)立志须躬行考点提示:掌握理想转化为现实的途径即可。可命制选择题,也可联系当前大学生现状及大学教育的发展方向命制分析题。★考点4实现理想的长期性、艰巨性和曲折性理想变为现实不是一蹴而就、一帆风顺的,往往会遭遇波澜和坎坷。在确立理想和实现理想的过程中,要充分认识理想实现的长期性、艰巨性和曲折性。(1)理想的实现是一个过程(2)正确对待实现理想过程中的顺境与逆境:①执著追求的