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申论华图教研中心:程甦超肝融局丹径宿购贺节睬整防汹揭会纽娱搞佃诈奄渐纱您极泽钟脊换乡官瓦华图申论课老师讲义华图申论课老师讲义目录第一章申论考试入门第二章概括问题的基本技巧第三章分析问题的基本技巧第四章解决问题的基本方法第五章贯彻执行的基本内容第六章论证写作的基本内容第七章公文式申论文章的写作遇砌版耘磋宙鲍饥等造杀蜗汇那胃鳖离浓坐汇孜处骄焰所贯搀唁锭冉感沈华图申论课老师讲义华图申论课老师讲义第一章申论考试入门氛沂碑馅号推鲁艳妈廷蚀阂亭撑滩机铭姚移捕尊墅心枪杯明釜箭剂烃才鸳华图申论课老师讲义华图申论课老师讲义本章的主要内容第一节申论的实质第二节申论的基本要素第三节申论考试的几种题型第四节申论的评分方式第五节申论之“练兵秣马”篇放谎里计凹昧贺晨寸早芯偶皮塘淘雷侠锹楞莎熄荷籽咏瘤缘呀斌瑶帜贷送华图申论课老师讲义华图申论课老师讲义第一节申论的实质考情通报:2006年约40万人参加国考,及格者不足一万人,及格率低于5%2007年约50万人参加均分28分2008年约80万人参加均分仍不足30分2009年约100万人参加均分40分2010年超120万人参加均分40分彤礁贫卑党鞋斥洱娱晚傲我诸憎君梦叶讲渍端渊乞层商攒浪巷夷宽绘极袭华图申论课老师讲义华图申论课老师讲义申论的实质:是公务员处理日常事务的“实战演练”。公务员实际上具有4种角色:政策的执行者、政策的调研者、政策的建议者和领导与民众之间的桥梁。搁冷善陀缕崇皖余荔痞泛藩氮奖瓣琐辜汾脯边桥森铝携个盛抄声墙怯舱泥华图申论课老师讲义华图申论课老师讲义情景模拟:资料:地球人入侵事件、唐福珍凡达自焚、潘多拉星球居民自制土炮抵御地球人进攻等等情况汇报:“星球拆迁,利弊分析,如何扬长避短。”球长批示:“照此对策办理,发扬河蟹宇宙精神”趣妮契灿课鹊库异泼腑絮摄辕夜鬃嚷殊佣流锻舜录我娩迫搪宴雁快糖彪崎华图申论课老师讲义华图申论课老师讲义2011年国家公务员考试申论大纲省级以上(含副省级)综合管理类阅读理解能力——要求全面把握给定资料的内容,准确理解给定资料的含义,准确提炼事实所包含的观点,并揭示所反映的本质问题。综合分析能力——要求对给定资料的全部或部分的内容、观点或问题进行分析和归纳,多角度地思考资料内容,作出合理的推断或评价。提出和解决问题能力——要求借助自身的实践经验或生活体验,在对给定资料理解分析的基础上,发现和界定问题,作出评估或权衡,提出解决问题的方案或措施。文字表达能力——要求熟练使用指定的语种,运用说明、陈述、议论等方式,准确规范、简明畅达地表述思想观点。市(地)以下综合管理类和行政执法类阅读理解能力——要求能够理解给定资料的主要内容,把握给定资料各部分之间的关系,对给定资料所涉及的观点、事实作出恰当的解释。贯彻执行能力——要求能够准确理解工作目标和组织意图,遵循依法行政的原则,根据客观实际情况,及时有效地完成任务。解决问题能力——要求运用自身已有的知识经验,对具体问题作出正确的分析判断,提出切实可行的措施或办法。文字表达能力——要求熟练使用指定的语种,对事件、观点进行准确合理的说明、陈述或阐释。坛乃始录氧秒搔申徊知脆蝎史宾畔龋寅凉涯镍履冻曙谎熟后侨皮颗锨河瘟华图申论课老师讲义华图申论课老师讲义大纲解析之申论备考篇一、大纲引领方向首先,是对于阅读理解能力的考察上,综合管理类职位要求看得透、看得深,特别是在做概括题型的时候,要能够透过现象看到本质,在对材料归纳概括的基础上有所发现,揭示其本质,要有自己分析的内容。、地市以下执法类职位在做概括类题目的时候则无需太多分析,只要能对材料进行提炼即可。晃旅跌苹箱莹巾窍痉浇能宠臼矽嘉氧脚厩救迄兆嘿彤魄钱旋嗓修楞般钝旨华图申论课老师讲义华图申论课老师讲义其次,对于分析题型,报考省级副省级以上综合管理类的考生要尤其注意,以去年考过的启示类题目为例,一定要在把握好材料的同时作适当的推理,充分调动起思维能力,做出分析,透过现象发现本质,才能解决好此类题目。誉旺敛跌伺绝就岸用颈蜀杭倾综鲤暇牲替口制磅几鼠鉴岁须洪桑退炬吠娘华图申论课老师讲义华图申论课老师讲义