三年级下体育教案.doc

复习广播操游戏:穿过小树林第一周教学目标1、通过教学改进学生广播操的基本动作技术。2、发展学生柔韧、灵敏、协调等身体素质。3、培养学生互帮互学、团结协作精神。重点、难点1、重点:各节操的动作要到位、准确。2、难点:动作的节奏感和协调性。资源准备教学过程资源应用开始热身部分体育委员集合整队师生问好检查人数和着装宣布课的任务和要求游戏(抓手指)组织:四列广播操队形教师活动:宣布游戏规则、指导学生练习。学生活动:认真听讲游戏规则、听教师口令练习。学习提高部分复习广播操组织:四列广播操队形进行。教师活动:1、强调动作要领。2、用口令指导学生练习。3、观察练习过程及时发现错误并纠正。学生活动:1、认真听讲。2、由体育委员领操听教师口令练习。(二)游戏:穿过小树林组织:学生分成四组进行练习。教师活动:1、强调游戏规则。2、做完整示范。3、组织学生练习。4、小结。学生活动:1、认真听讲游戏规则,注意观察示范。2、分组练习。三、整理恢复部分1、放松操组织:四列广播操队形进行。教师活动:用口令指导学生练习。学生活动:听口令进行放松。2、小结本课3、师生再见课题复习广播操游戏:改换目标第二周教学目标1、通过教学提高学生各节广播操的基本动作。2、发展学生灵敏、协调等身体素质。3、培养学生遵守游戏规则几、遵守课堂纪律等良好习惯。重点、难点1、重点:动作的舒展、到位。2、难点:动作的节奏感和协调性。资源准备教学过程资源应用开始热身部分体育委员集合整队师生问好检查人数和着装宣布课的任务和要求游戏(石头、剪刀、布)组织:每三位同学一组进行练习。教师活动:宣布游戏规则、指导学生练习。学生活动:认真听讲游戏规则、分组练习。学习提高部分复习广播操组织:四列广播操队形进行。教师活动:1、用口令指导学生练习。2、观察练习过程及时发现错误并纠正。3、组织学生分组比赛。4、点评。学生活动:1、由体育委员领操听教师口令练习。2、分组比赛。3、认真听讲。2、(二)游戏:改换目标组织:把学生分成8组进行练习。教师活动:1、强调游戏规则。2、指导学生练习。3、观察游戏过程并及时指导纠正。学生活动:1、1、认真听讲。2、分组游戏。三、整理放松部分1、放松操组织:四列广播操队形进行。教师活动:用口令指导学生练习。学生活动:听口令进行放松。2、小结本课3、布置学生收还器材。4、师生再见课题队列队形游戏:。、协调等身体素质。。重点、:队列队形的基本动作技术。:动作的整齐性和协调性。(400米)组织:成两路纵队绕跑道前进。:四列广播操队形进行。教师活动:用口令指导学生练习。学生活动:由体育委员领操,统一听教师口令练习。学习提高部分队列队形原地三面转法、原地踏步走、齐步走等组织:四列广播操队形进行。教师活动:1、讲解动作要领。2、做完整示范。3、用口令指导学生练习。4、观察练习情况并及时指导纠正。学生活动:1、认真听讲。2、仔细观察。二)游戏:春种秋收组织:分成四组进行练习。教师活动:1、讲解游戏规则。2、指导学生练习。3、小结。学生活动:1、认真听讲。2、分组练习。三、整理恢复部分1、放松操组织:四列广播操队形进行。教师活动:用口令指导学生练习。学生活动:听口令进行放松。2、小结本课3、师生再见课题队列队形游戏:。、协调等身体素质。。重点、:队列队形的基本动作技术。:动作的整齐性和协调性。(400米)组织:成两路纵队绕跑道前进。:四列广播操队形进行。教师活动:用口令指导学生练习。学生活动:由体育委员领操,统一听教师口令练习。学习提高部分队列队形原地三面转法、原地踏步走、齐步走等组织:四列广播操队形进行。教师活动:1、讲解动作要领。2、做完整示范。3、用口令指导学生练习。4、观察练习情况并及时指导纠正。学生活动:1、认真听讲。2、仔细观察。二)游戏:春种秋收组织:分成四组进行练习。教师活动:1、讲解游戏规则。2、指导学生练习。3、小结。学生活动:1、认真听讲。2、分组练习。三、整理恢复部分1、放松操组织:四列广播操队形进行。教师活动:用口令指导学生练习。学生活动:听口令进行放松。2、小结本课3、师生再见课题支撑跳跃游戏:。、弹跳、协调等身体素质。