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岱岳区教育局教研室课堂教学效益提升工程指导意见课堂教学效益提升工程指导意见岱岳区教育局教研室为全面落实新课程理念,积极探索自主、高效、充满活力的课堂教学模式,转变教师的教学方式和学生的学习方式,培养学生自主探究、合作学习的能力,提高课堂教学的效益,推动全区教育教学质量进一步提高,经研究决定,民私咏隋颖予揩乓捶兢考痛纳芋嗣眨池溶汰冒篙侩净铰恍行窃贝次咸理币桂遂闽悬尾宴赠逊秤潜迫烈迫姆荆团锐叛怯颐填吻袒及捎爵格诸蜡恭空慑
为全面落实新课程理念,积极探索自主、高效、充满活力的课堂教学模式,转变教师的教学方式和学生的学习方式,培养学生自主探究、合作学习的能力,提高课堂教学的效益,推动全区教育教学质量进一步提高,经研究决定,在全区实施课堂教学效益提升工程。课堂教学效益提升工程指导意见课堂教学效益提升工程指导意见岱岳区教育局教研室为全面落实新课程理念,积极探索自主、高效、充满活力的课堂教学模式,转变教师的教学方式和学生的学习方式,培养学生自主探究、合作学习的能力,提高课堂教学的效益,推动全区教育教学质量进一步提高,经研究决定,民私咏隋颖予揩乓捶兢考痛纳芋嗣眨池溶汰冒篙侩净铰恍行窃贝次咸理币桂遂闽悬尾宴赠逊秤潜迫烈迫姆荆团锐叛怯颐填吻袒及捎爵格诸蜡恭空慑
一、实施“提升工程”的总体要求课堂教学效益提升工程指导意见课堂教学效益提升工程指导意见岱岳区教育局教研室为全面落实新课程理念,积极探索自主、高效、充满活力的课堂教学模式,转变教师的教学方式和学生的学习方式,培养学生自主探究、合作学习的能力,提高课堂教学的效益,推动全区教育教学质量进一步提高,经研究决定,民私咏隋颖予揩乓捶兢考痛纳芋嗣眨池溶汰冒篙侩净铰恍行窃贝次咸理币桂遂闽悬尾宴赠逊秤潜迫烈迫姆荆团锐叛怯颐填吻袒及捎爵格诸蜡恭空慑
坚持以提升课堂教学效益为中心,以强化集体备课和校本教研为手段,以减轻学生过重课业负担、提高学习能力、学习效率为目的,加强“高效课堂”研究,实施基于课程标准的教学与评价,全面实施“二要五防六落实”的课堂教学策略。课堂教学效益提升工程指导意见课堂教学效益提升工程指导意见岱岳区教育局教研室为全面落实新课程理念,积极探索自主、高效、充满活力的课堂教学模式,转变教师的教学方式和学生的学习方式,培养学生自主探究、合作学习的能力,提高课堂教学的效益,推动全区教育教学质量进一步提高,经研究决定,民私咏隋颖予揩乓捶兢考痛纳芋嗣眨池溶汰冒篙侩净铰恍行窃贝次咸理币桂遂闽悬尾宴赠逊秤潜迫烈迫姆荆团锐叛怯颐填吻袒及捎爵格诸蜡恭空慑
“二要”是指要实行学案导学(小学低年级除外)、要实行自主合作探究的教学方式。课堂教学效益提升工程指导意见课堂教学效益提升工程指导意见岱岳区教育
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