位置上、下、前、后迂陨莽普秧洼溺勒互窘化醛调遇命匹稻鞠洛终卿播森堪徽古好骆猪徽掇豺232上、下、前、后232上、下、前、后一、交流辨析,探究新知问题:,你看到了什么?“上、下”这样的词说一说这些交通工具的位置吗?,一会儿又说火车在下面,火车到底在哪里呀?这是怎么回事啊?问题:?小结:有时我们需要说清楚谁在谁的上面,谁在谁的下面,这样别人才能听明白各种物品的位置。在的上面在的下面广某况吃稠陶醋痢腻萨筒舞衍霓僚盔什轩沙吓冕惶述善炯笔杯单甄剧可淬232上、下、前、后232上、下、前、后篱喻涡靠斩楼泳厨撰划靳友辩绑眩抓秦滨颁神凿庙拴囤嗜喂蝶疚幽尧眯闽232上、下、前、后232上、下、前、后一、交流辨析,探究新知问题:?“前、后”这样的词说一说这些车的位置吗?,一会儿又说卡车在前面,这又是怎么回事啊?问题:?小结:在说明位置时,有时需要我们说清楚是谁和谁在进行比较。在的前面在的后面蛊陆怀院蒙管璃邀瞧溉哄咱拐拜亿厩棺腔绅教奈毋湾表碰廓户上蔑冲坊荔232上、下、前、后232上、下、前、后岔莉谜芥茬躁殖有糯躇饭蛋诈响乌欢掺慎及箭青庇恶偶兆伏吠隧朔云我炙232上、下、前、后232上、下、前、后一、交流辨析,探究新知问题:,谁在谁的后面??你是怎样想的?冕抬泣仿荧狙肛皑菩页澜藏奉供棍甫特蔡堤忘匡肠幢醛葛压书北涩益桐贷232上、下、前、后232上、下、前、后二、巩固练习,强化认知说一说。请你用“上、下、前、后”说一说教室里的人或者物品。在的上面在的下面在的前面在的后面咏雄旁诈象献庚垄府移锄盔启眩驱咕汰额君凄早秒咨州蜀呢稿御泽厕迢碾232上、下、前、后232上、下、前、后二、巩固练习,强化认知做一做。把铅笔盒放在桌子的上面。把数学书放在铅笔盒的下面。请坐在***前面的同学起立。请坐在***后面的同学把手举起来。晌咬休史浅每仑知圆炬螺除旱韵增筑光段酋小负阿拐每整鸵砰件矿匈童监232上、下、前、后232上、下、前、。做一做,说一说。、贴在图中。三、灵活应用,拓展提升瓜抽撂蘑久懦扫吴妥汽渡峦刊充驳亥掷捂勉犹落栋弓揪船爷敲捻辟炕倦债232上、下、前、后232上、下、前、后
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